整体方案对高校评价提出的要求（高校打破院系之分有何积极意义）

近日，由广州大学与香港科技大学合作、历经3年建设成立的粤港澳大湾区新高校——香港科技大学（广州）正式开学，迎来首批500名硕博士生。

这所新大学最突出的特色是打破传统高校的院系之分，首次设立了基于“枢纽”和“学域”的学术架构和人才培养新载体。取代传统的院系设置，建立“枢纽”和“学域”的新学术结构所回应的是时代和人类所面临的新问题和新挑战，旨在突破传统学术架构太多“条条框框”的限制，切实推动学科交叉融合，促进新兴学科和前沿学科领域发展。

港科大（广州）以“枢纽”和“学域”搭建的新学术架构、组织架构及人才培养模式是一种整体意义上的全新尝试和探索。相信社会对此类从大学层面打破学科界限、以重大和前沿问题为核心、以项目为牵引、为更好适应知识生产新模式和人才培养新需求的制度创设会抱有更多的新期待。