音乐分层次作业设计（获奖音乐作业设计）

结合“新课标”&“双减政策”内容设计，以

培养学生的学科素养为目标。

2作业体现分阶段、分层、分难度设计，充分考

虑学生的差异性设计。

③作业内容呈现趣味性、多元性、可操作性进行

设计。

④作业内容密切结合热点时事内容，拓展学生知

识视野。

⑤作业版面精美、生动、趣味，易于吸引学生注

意力。#作业设计#作业设计大赛一等奖#双减作业设计#音乐#双减政策