文|CC爸妈
公众号：CC爸妈 ID：cc-bama
大家开工大吉啊！
职场父母们一定特别愿意听到这句话吧？！
昨天大家还在群里纷纷感慨：可算开始上班了，终于可以好好歇一歇了！
跟娃“亲密接触”了一周，人都要“废”了，然后纷纷吐槽这7天，各家熊孩子惹人生气的行为。
结果一位小伙伴大倒苦水——春节带娃走亲一天，憋出了内伤7天。
原来是除夕那日，娃太爷爷90大寿，一大家老老少少几十口人齐聚一堂，为老爷子祝寿。
去的时候一家三口还有说有笑，给孩子还排练好了要说哪些祝福的话，结果到了现场却发生了360°大反转，别说当面祝福了，孩子连家门都不愿意进。
“孩子死活不进去，强说就哭，一大家子人的眼都注视着我们，当时我和他爸的表情就是大写的尴尬！
这不是第一次了。我知道不应该强迫孩子，但说实话我的内心非常崩溃。特别想说一顿，或者拉着一走了之。但很多场合往往都是进退两难，我只好强忍着，最后一整天都因此不痛快。
这次可好，何止一天，整个假期我都没缓过来，搞得我都社交恐惧了，连我妈那儿都不想去。”
这让我想起了年前引起大家热议的，贾静雯和5岁女儿的“戳心互动”。
在《妈妈是超人》的节目视频中，正在上早教课的咘咘因为害羞，迟迟不肯与妈妈在大家面前合唱。
虽然之前做了充足准备，但无论贾静雯怎么鼓励，咘咘都表现得很紧张，拒绝表演。
不过贾静雯没有表现出任何不耐烦和生气，而是等所有小朋友都表演完之后，再次帮咘咘争取了表演的机会。
这一次，贾静雯将咘咘原来准备好的歌，换成了自己平时最喜欢的歌，而且自己先唱了起来，然后抱着咘咘，一边唱，一边用温柔的眼神鼓励她。
咘咘慢慢不紧张了，和妈妈一起哼唱起来，甚至还手舞足蹈起来。
表演结束后，母女二人击掌庆贺。
贾静雯大声鼓励：咘咘好棒！
其实孩子慢热没什么，只不过是大人太着急了。慢热是特点，不是缺点
家里有慢热娃，这些话你一定没少听：
- 你是不是带孩子出门少啊，孩子总这么怕生不行！
- 你家孩子是不是胆小啊，多鼓励他！
- 一句话也不愿说，你们孩子是不是有点内向啊！
虽然他们说的都是“事实”，孩子也经常有这样的表现，但语气中总有那么一点孩子“表现不好”的言外之意。
无论慢热也好，内向也罢，在大家的眼里似乎总是“低人一等”，仿佛慢热的就不如走到哪都能打成一片的自来熟，内向的也不如看上去自信、乐观的外向的孩子。
其实事实并非如此。
慢热是气质类型的一种，它有它独特的特点，但不是缺点，甚至还有很多好处。
之前C妈写过9个可以明确测量的气质维度：
活跃度，规律性，趋避性，适应性，反应阔度、敏感度，反应强度，情绪偏向、心态，分心难易度，正注意力的广度和持续性。
慢热就属于“适应性”这个气质维度，主要指孩子受到新刺激或改变后，多久才能适应。比如去陌生的环境、接受新的事物、交往新朋友等等。
但，适应性弱，并不代表是坏事。
从安全角度来说，对完全陌生的人、环境有一定的“慢热”，保持一定的警惕，是非常好的一种自我保护。
而且，慢热的孩子更爱观察，做事也更谨慎，且不容易出错。
你会发现，相比热情、爱冒险的自来熟孩子，他们没有那么鲁莽，从小受伤、发生意外事件的几率也比较小。
另外，深入来看，慢热跟内向也并不是画等号的关系。
内向型的孩子可能会有慢热的表现，但慢热的孩子不一定就是内向型性格。
慢热的特点是，孩子最终会热起来，甚至热起来之后可能很外向，只是热的过程会比较慢。
闺蜜家老大就是非常典型的“慢热 外向”组合，从小就是跟家里人玩得很嗨，但见到不熟悉的人时，他便很安静。
小时候上亲子课通常有一半时间都在“热身”；中班换幼儿园参加亲子活动时，全程都不去和陌生小朋友、老师互动。
然而，亲子课一旦热身完成，他将成为全场最跑到停不下来的那个；
幼儿园转园一个月后，他便跟全班小朋友“搭上了关系”，无论男孩女孩，就没有玩不到一块的，社交能力超强。
显然他并不是一个内向的孩子。
明白慢热型的特点之后，再匹配与之相符的养育方式就更容易了，也就不会简单地将慢热当内向去“治”，也就更有针对性了。不做什么比做什么更重要
很多家有慢热孩子或者内向型孩子的家长，都没少问方法，到底怎么样才能让孩子更自信、开朗、容易适应环境？
实际上，对于内向型的孩子我们还可以适当做出调整：
比如给孩子创造更合适的社会交往机会，多约小朋友到家里玩，帮孩子建立几个固定玩伴……当然前提是他愿意。
但对于纯慢热的孩子而言，不做什么比做什么更重要！
闺蜜就曾分享，以前自己特别着急想要改变孩子，但后来发现，对于慢热的孩子，家长最需要做的，就是“什么都不做”——等。
因为他们的矛盾点主要集中在“刚进入新环境、认识新朋友”的那段时间，只要能够顺利渡过，后边就会十分顺利。
01不要强迫孩子“快”
说实话，慢热的孩子真的很挑战家长的耐心。
开篇小伙伴分享的带娃走亲戚1天，憋出内伤7天还算好的，起码没在现场闹出什么不愉快。
之前带CC上乐高课的时候，我亲眼见一位妈妈实在忍不了把孩子说哭的：
花钱带你来是干啥的？不得跟着学吗？每次光这么缩在旁边看，也不互动、也不上手能看会吗？说句痛快话，你到底学不学，不学我现在就找老师退课，以后咱就不来了！
孩子当时哇地就哭了，害怕地一直点头。
不敢想象孩子当时心里得有多恐惧和害怕。
他之所以点头，是因为来自妈妈的压力已经远远超过了陌生环境给他的不安全感。
这会让孩子觉得“害怕/感觉不安全”是我的错，我如果不做出改变，爸爸/妈妈就会生气……这无疑会加重孩子对新环境、甚至社交的焦虑。
强迫得快，并不能让他们真正快起来。
02不要贴标签
贴标签这件事，不是只有外人能干得出来的，很多父母也常常这样做，尤其是在见面打招呼时，孩子不知声，大人往往会觉得“没面子”。
于是，各种标签也就脱口而出了：怕生、胆小、害羞、敏感、没礼貌、不懂事、没教养……
贴标签的坏处不用多说了吧，到最后不只是你相信孩子就是这样，连孩子自己也会默认，周而复始地恶性循环，孩子最终就真的成了这样的人。
其实反过来想想，我们为什么会这么说？我们为什么那么希望孩子快一点，主动一点，热情一点，去跟别人打招呼，去融入一个集体、去表现？
这到底是孩子自己需要，还是我们需要？
搞清楚原因了，改变起来也就没那么难了。
03不要试图改变孩子
很多家长或许能忍住不当着他人的面说，但仍然忍不住背后说：
- 你看某某某显得多懂事，就是打个招呼的事儿，有那么难吗？
- 你活泼开朗些，会交到更多朋友的，大家也会更喜欢你。
- 你现在不知道怎么与人相处，长大步入社会后更是问题。
我们总是希望孩子能够按照我们认为“完美”的方向去成长，却忽略了每个人都有自己独特的特点，相比生产“标准件”，更重要的是“因材施教”。
无论是慢热还是自来熟，内向还是外向，最恰当也更有效的教养方式都不是改变，而是匹配；不是强迫，而是引导。
如果一定要说一条要做什么的话，那就是理解、尊重，以及无条件的支持。
当他在陌生的环境感到局促不安时，抱抱他，告诉他有妈妈在；
当有人说他胆小、害羞、怕生时，告诉对方不是这样的，孩子只是需要时间；
当他因为别人的说辞难过时，拉起他的手看着他说，你这样表现很正常，妈妈认为你很棒！
让孩子知道自己不论何种表现，都是被接纳、被支持的。
每个人都有自己独特的与人相处的方式，每个人也不必都成为社交达人。
作为家长，我们的终极目标是让孩子适应社会，但同时，不委屈自己。
这样，每一个孩子才能够真正找到属于他的社交方式，并享受社交的乐趣。
愿，下次相聚，没有一个孩子被“嫌弃”！
CC爸妈：“中国父母学习计划”推行者，C爸-中国医科大学硕士；C妈-报社育儿编辑，新时代、新父母、新理念，养娃需要鸡汤也需要指南，公益普及婴幼儿喂养、睡眠、疾病、心理知识。原创公众号“CC爸妈”(ID：cc-bama）
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