关键词：孩子、家长、教育、完美主义
你会夸奖自己的孩子吗？你知道怎么夸奖自己的孩子吗？你知道不准确的夸奖方式会影响孩子的成长吗？
现在的孩子们大多是在称赞中成长的，我们知道更多的去称赞孩子可以让孩子们变得更加自信，更加勇敢，这也是我们的期待。
但是也许我们用错了方式，好心却办了坏事。心理学实验：称赞的力量
这是一项针对 10 岁小孩展开的实验。
研究人员将孩子们随机分为两组，并让他们所有人做一道简单的题目，在孩子们顺利做完后给予称赞。
其中一组的孩子听到的是：“你真聪明。”
另一组孩子听到的则是：“你真努力。”
随后让孩子们自己选择下一道要做的题，其中一道很简单，可以轻松完成；而另一道比较难，但是他们可以学到更多。
结果显示“聪明组”的孩子只有 50 %选择了难题，而“努力组”的孩子们却有整整 90 %选择了难题！
实验到这里还没结束，还有第三部分：研究人员给所有的孩子出了一道很难的题（基本无法解出），并观察孩子们在做题过程中的表现。
结果显示“聪明组”的孩子坚持的时间更短，更快放弃，且表现的更加沮丧。
而“努力组”的孩子们不仅坚持了更久，还表现的更加享受解题的过程，即使他们最终也没有成功。
为什么？
那么为什么“聪明组”的孩子们会表现更差呢？
其实当我们夸奖孩子努力时，就是相当于在肯定他们的表现。这样会让孩子们觉得自己成功是因为自己的努力，而努力是一个孩子们自己可以控制的变量。
也就是说，夸奖孩子努力变相的让孩子们掌握了成功的方法，那就是努力。所以，孩子们会在后续的实验中表现的更加努力。
而当我们称赞孩子们聪明时，我们就是在强调孩子们的天赋，而天赋是没办法改变的。
所以孩子们会认为自己的失败是因为自己没有天赋，是自己不够聪明，也由此失去了对后续任务的斗志。
这种注重结果而忽视努力过程的称赞方式，会对孩子造成非常大的影响。长此以往，会导致孩子们产生完美主义的想法，从而影响孩子的一生。
完美主义的危害就像实验里孩子们的表现一样，他们会在失败以后认为自己不再聪明，打击自信心。
同时，被家长称赞“聪明”的感觉当然很好，那么相应的失败时没有获得奖励就是一种批评。
孩子们是非常依赖我们的称赞的，所以当他们在遇到困难的问题时会宁愿不去做，不去做就不会失败了，不去做就不会有这样那样的困扰了。
而这种逃避的行为会形成习惯，即使他们长大也难以更改。而当他们的心智足够成熟，认识到自己的逃避行为又难以更改时，矛盾就产生了。
他们会自责、自卑、乃至自弃，对自己越来越苛刻。而这种情绪又会导致他们的日常表现，形成恶性循环，无法自拔。
我们该怎么做？改变夸赞的方式
我们要改变夸孩子的方式，夸赞孩子的努力过程。告诉孩子们他们的成功是因为他们的努力，给他们奖励。
还可以做的更好的一点是，在失败时鼓励孩子。
即使孩子们失败了，只要我们看到了他们在过程中的努力，我们就可以夸奖甚至是奖励他们。用行动去告诉孩子们，努力的过程才是我们看重的。
我们还可以在孩子们失败时，主动去帮助他们找到失败中可以学习的经验。
去引导孩子们养成这样的思考习惯，在这种环境下成长的孩子们在面对失败时会表现的更好，会更懂得在失败中学习，在失败中成长。
让孩子们知道：万物皆有裂痕，因为那是光照进来的地方。
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