2019-06-02 00:11 | 浙江新闻客户端 | 记者 叶小西 通讯员 李越 崔闻珈 姜成 胡早行，我来为大家科普一下关于国外stem教育的现状?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
国外stem教育的现状
2019-06-02 00:11 | 浙江新闻客户端 | 记者 叶小西 通讯员 李越 崔闻珈 姜成 胡早行
风靡全球的STEM教育是啥？STEM在浙江有哪些实践？美国的STEM教育有哪些可以值得借鉴？未来中美在STEM教学上将进行哪些合作？
6月1日，由浙江省教育国际交流协会和美国肯恩大学主办，温州肯恩大学、浙江省教育厅教研室、温州市教育局、温州市艺术学校承办的浙江—新泽西STEM创新教育论坛在温州肯恩大学商学院举行。本次论坛汇聚了中美多位重量级教育行业嘉宾，旨在通过论坛探讨如何围绕STEM教育，加强中小学技术与工程教育，培育科技特色学校，探索科技高中建设。
STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）4门学科英文首字母的缩写。STEM教育强调跨学科学习，注重知识的运用和实践，目的是应用多种学科的知识引导学生发现问题、解决问题，培养主动学习的能力。
据介绍，浙江是中国最早探索STEM的省市之一，美国新泽西州是浙江省的友好省州，美国肯恩大学是新泽西州一所公立的综合性大学，教育学、管理学等专业在美国享有很高的声誉，建有新泽西州STEM教育中心，在STEM研究方面走在全美前列。
此次论坛进一步深化中美双方合作教育，美国肯恩大学校长达伍德·法拉希博士发表致辞，希望中美双方加深对STEM教育进行更深入的理解，并对未来进一步拓宽合作领域提出了期望。他指出，发明电力的爱迪生是新泽西人，而手机、监控器和摄像头都是在新泽西发明的。与此同时，中国也是很多发明的摇篮地。因为热爱科学，寻求未知事物的答案，造福后代，所以大家汇聚一堂。
温州肯恩大学党委书记、理事长王北铰指出，培养具有STEM技术的人才，被认为是全球人才核心素养的关键，也与温肯的教育理念相符。温州肯恩大学在STEM教育领域发挥良好的优势，将两省州间交流的桥梁筑得更宽，筑得更牢，共图中美关系的新篇章。
美国肯恩大学新泽西州STEM中心主任基思·博斯勤致辞，提出如何为我们的孩子注入学习、创新、转型的力量，为他们的挑战做好准备，是我们需要通过如今的STEM教学来塑造的。
据介绍，包括杭州市保俶塔实验学校、杭州市文澜实验学校、宁波市实验小学、湖州师范附属小学教育集团、嘉兴市实验小学、温州市实验中学、温州市第22中学、温州市职业中专、绍兴市柯桥区实验中学、台州市第一中学、义乌市第四中学在内的11所学校还与新泽西州的亚历山大·沙利文学校、林登小学艾伯特·爱因斯坦第29中学、大麦舍普小学、查塔姆斯中学、韦斯特菲尔德中学、罗塞尔公园高中、阿斯伯里公园高中、德尔兰高中、卑尔根县学院和米德尔塞克斯郡学院签订了姐妹学校合作协议。未来，这些学校还将与美方学校陆续开展多项STEM深度交流活动。
据悉，2018年6月，浙江省教育厅与美国肯恩大学签订STEM教育合作谅解备忘录，双方将开展STEM课程开发、师资培训、姐妹学校、学术研讨等合作项目。根据备忘录，美国肯恩大学将在STEM教育方面支持我省STEM课程开发和研究，特别是中学技术和工程课程的资源与评价技术研究；每年将派出STEM教育专家来我省开展教师培训、学术交流等。同时，双方还将在我省举办一次STEM创新教育论坛。
