钱江晚报·小时新闻通讯员 姚祥燕 叶片 王洋洋
印象西湖、绿色杭韵、钱塘十里繁华……日前，一场以“激发非遗活力 创造美好生活”——滨江区2022年“文化和自然遗产日”为主题的非遗剪纸艺术展在杭州宝龙艺术中心顺利闭幕。
现场展陈作品由浙外艺术剪纸社师生历经数月精心创作而成。展览吸引了来自俄罗斯、美国、德国、日本等16个国家在浙江生活、工作的国际友人前来参观、体验剪纸艺术。
艺术剪纸社的荣誉墙
对话：技艺的习与悟
“让更多人了解剪纸的美好，喜爱剪纸，学习剪纸，感受剪纸源远流长、博大精深的魅力。”指导老师、艺术学院钱海琴坦言成立艺术剪纸社的初衷。
读小学时，钱老师就跟着长辈学习窗花、喜花等民俗类剪纸，上大学后，她开始系统学习和研究传统民间剪纸，毕业后一直从事剪纸艺术研究和教学。她用一幅幅具有生命力的作品绽放出剪纸艺术的精彩。荣获“全国剪纸艺术邀请展”银奖、浙江省喜迎建党百年“红船精神”剪纸作品大赛金奖，组织策划“浙江剪纸四十年精品展”“新中国成立70周年剪纸精品主题展”……取得诸多成绩的同时，作为浙江省民间文艺家协会剪纸艺术专业委员会副主任的钱老师也一直在思考如何更好地传承发扬剪纸艺术。
2016年，学校艺术剪纸社成立，钱老师用自己的言传身教延续剪纸艺术的传承，培养剪纸新生力量。“教学生剪纸，不只是传承一门技艺，更要弘扬中华优秀传统文化，提振文化自信。”因此，她不仅教学生们学习剪纸的语言和技法，还教他们如何解读传统剪纸作品表达的内涵。
剪纸的基本技法分为阳剪和阴剪，在作品中两者相互印衬。“我们重点训练的阴阳刻纸则是一种通过刀与纸面的微妙摩擦来表现画面的一种剪纸方式。”钱老师介绍说。执刀如执笔，笔有笔感，刀有刀感。在2020级美术学（师范）专业王洁看来，刀法训练是最难的，“刻刀扎入纸面到何种程度才能完美呈现作品，要靠个人审美能力及长期实践积累。”剪纸技法是创作的前提，但要想真正创作出形神兼备、栩栩如生的剪纸作品，除了剪纸功底，还要有充分的想象和造型能力。为此，在每次剪纸技艺培训课上，钱老师都会先要求学生们对传统作品进行临摹和冒铰，不断学习、体悟传统纹样，再行创新。
传统剪纸作品的创作源于生活，它传达的是人们对民俗生活的理解、对生活之美的追求、对思想情感的寄托。“图必有意，意必吉祥”，这是钱老师教导学生创作剪纸的“八字方针”。如绶带鸟和桃子常被赋予“双寿”“多寿”等寓意，喜鹊和梅花寓意“喜上眉梢”“双喜临门”。“只有读懂作品的内涵，解析其语言，才能更好地传承发扬这门艺术。”钱老师如是说。每次作品解读，2020级美术学（师范）朱夏珩都听得很仔细：“通过一次次的作品解读，我明白了传统技艺创新的意义，感受工匠精神的同时也不断学习如何丰富作品内容。”
实践中，艺术剪纸社的成员们将比赛作为锤炼技能的磨刀石，全国抗击疫情剪纸精品展优秀奖、全国青少年创意剪纸大赛三等奖、浙江省喜迎建党百年“红船精神”剪纸作品大赛铜奖、浙江省第十七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛“百优团队”……每个奖项都包含了无数个日夜的琢磨与坚持不懈的努力。
“在当今快节奏的生活中，他们能够沉下心来学习剪纸，并为之日复一日的努力，让我特别欣慰。”钱老师笑着说。
钱老师在指导学生剪纸
发光：艺术的承与创
创新是最好的继承和保护。
剪纸是一种传统技艺，但钱海琴老师更喜欢花心思为它赋予现代特色。“保留传统剪纸技艺，在表现形式上进行创新。”
打破花、鸟、鱼等传统题材的限制，钱海琴更注重生活写实。她经常和学生们在实地调研后就地取材，不断丰富剪纸的呈现形式。在“红色党史”主题社会实践中，艺术剪纸社奔赴浙江革命烈士纪念馆、陈望道故居等地，以非遗剪纸为载体记录红色记忆，从红色文化中寻找创作灵感，创作出剪纸作品《梅花精神永放光芒》，实践小分队还入选“浙江省十佳团队”提名。
2022年7月5日，在绍兴市柯岩街道叶家堰调研时，团队成员利用专业优势服务柯岩街道非遗文化传播和乡村振兴的做法赢得了文化和旅游部非物质文化遗产司王晨阳司长的点赞和肯定。2020级美术学（师范）专业李杭雨说：“在实践活动中，既输出了剪纸技艺和文化，也深化了自己对剪纸艺术的认识，对推动非遗剪纸的‘品牌性’和‘共享性’有了新的思考。”
王晨阳司长与团队指导老师交谈
为了让剪纸的形式更加多样，钱老师还研究出意象剪纸法，在原有的拼色剪纸上加入艺术化、意象化的内容。
除了彩色拼贴、撕纸、单色剪纸、染色剪纸等常规剪纸作品外，她和同学们还衍生出了剪纸纹样的丝巾、背包、日历等深受年轻人喜爱的文创产品，让剪纸这项古老艺术融入新鲜血液，焕发出勃勃生机。
“将剪纸与生活相结合，于生活中体验剪纸文化的魅力。”副社长君子兰说。
他们在尝试将传统剪纸艺术与现代时尚潮流有机融合，推出时尚化、大众化视觉的新兴文化创意设计。目前，他们的文创作品在浙江美术馆、杭州工艺美术馆等展馆内均有展陈。
团队成员参加暑期社会实践
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