文丨美妈
从小观世界，才有世界观。
哈佛唯一的女校长，德鲁·吉尔平·福斯特认为：一个人的生活广度越广，他的格局越大，将来获得的成也越大，而从小开始的旅程就是拓展生活广度的起点。
为此，她每年都会带孩子去一个陌生的地方，以旅行的方式来学习，感受不同的人文生活与文化历史。
其实，旅游不但能开阔眼界，拓宽人生的宽度，同时也能促进大脑的发育。
生命之初，婴儿神经元数量都是一样的，而且还没有连接起来，也就是说，大家的起跑线是一样的。但出生不久，神经元开始创建连接，不断生成突触，而大脑发达程度取决于外部给大脑施加的的刺激，智力由此慢慢出现分化。
大脑神经元就好比道路，受到的良性刺激越多，开辟出来的道路越多，信息传递就越快，脑子就转得更快。经常使用的话，能从1车道变成2车道，2车道变成3车道，变得更加宽广、四通八达。如果不常使用的话，道路就会受损，逐渐淹没在野草里。
大脑发育最快的时期是0-6岁，12岁左右大脑的成熟度跟大人差不多了，也就是说，12岁之前，尤其是6岁之前，孩子的大脑可塑性是最强的。
五一悄然而至，大人小朋友都放假了，如其呆在家里，不如多带孩子出去浪。只要认真陪孩子游玩，就能促进大脑发育，提高孩子的格局与眼界，这一等一的好事不去做，还等什么？
那么，到底去哪些地方可以更好地开发孩子的大脑，提升他的格局呢？
1）森林公园
森林公园里有大树、野草、山花、小溪、各种野生小动物，走近大自然，孩子能感受到与钢铁森林全然不同的世界，能感受到不同的温度、湿度、声音，气味，并且把这些美妙而新鲜的信息通过五官输送给大脑，创造更多有价值的神经元，建立一张高效而发达的大脑信息网。
孩子是天生的观察家，总能抓住大人粗心忽略的细节，流动的花香，徐徐的山风，潺潺的流水，飘旋的落叶，或是正要搬运食物的小蚂蚁，在他眼里，都是美妙的存在。
此时，我们若能抓住这小小的时刻，跟孩子一起观察、探索大自然的奥秘，对孩子专注力的提升不是一丁半点。
要知道，好奇心是内在驱动力的助燃剂，只要我们顺着孩子感兴趣的点去培养，就能收获一个专注力超强的孩子，这比你随便报个早教班或兴趣班强多了。
据调查显示，美国那些学习成绩好的孩子都爱泡博物馆，而且会拿出30%的时间在里面学习。日本的一项调查也显示，日本东京大学生的父母，从小就爱带他们去博物馆、科技馆与美术馆转悠。
正所谓“纸上得来得觉浅”，博物馆里收藏的都是历代文化艺术珍品，而且是立体鲜明的实物，孩子亲临其中，带来的视觉冲击与文化冲击，更能激发孩子自主探索的兴趣。
更重要的是，这些非比寻常的藏品，体现了那个年代的极致审美，孩子可以驰骋思绪，迸出更多的奇思妙想，长期熏陶之下，孩子的审美提高了，思维也悄然发生变化，慢慢形成异于常人的思维模式。
中国有5000多年的历史而且疆土辽阔，有数不清的历史遗迹，看不尽的名山大川。假期带孩子去走走，亲眼看一看祖国的壮丽河山，感受厚重的历史文化，学习其他地方的人文与生活。
当孩子看的东西多了，世界就变得宽广了，思维也更有广度，想到的东西自然比常人更深更远。
更值得一提的是，孩子每到一个陌生的地方，学习陌生的东西，感受陌生文化的冲击，都可以帮助大脑创建更多的神经元连接，负责大脑信号传递的突触也会越来越多。这也意味着孩子有机会变得更加聪明。
诚如英国儿童心理治疗师玛格特·桑德兰博士所说，假期带娃探索大自然也好，看名胜古迹也好，都能激活很多大脑的关键区域。
不过，美妈想要提醒大家的是，出发前要规划好路线，做好攻略，了解目的地的风土人情，如果在旅途中能一家人讲一讲自己的见闻与感想，孩子的体验会更深刻。还有就是，3岁以下小朋友不建议去太远，就要当地玩玩就好。
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