一．课标要求：
1．通过对解决具体问题过程与步骤的分析（如，二元一次方程组求解等问题），体会算法的思想，了解算法的含义；
2．通过模仿、操作、探索，经历通过设计程序框图表达解决问题的过程。在具体问题的解决过程中（如，三元一次方程组求解等问题），理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环。
二．命题走向
算法是高中数学课程中的新内容，本章的重点是算法的概念和算法的三种逻辑结构。
预测2017年高考对本章的考察是：以选择题或填空题的形式出现，分值在5分左右，考察的热点是算法的概念。
三．好题推荐
另外，大家在学习过程中遇到任何问题，可以在评论中回复哈，教练将尽快在第一时间回复哦。
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