这学期后期，我们班的特色文化是“民主议事”。通过“民主议事”，让班内的每个同学都能主动的“想做事”，“能做事”， “有事做”， 让学生成为班级的真正主人，体现班内每个同学的存在价值。
时间： 每周一 民主议事大会
民主议事的议事委员会只要有以下五个部门组成
提议组
设置组长一名，组员12名。（崔XXX 12名学生代表组成 ）
收集议题，确定有价值的议题，提交议案；记录整个议事的过程。
各号学生都可以提供议题，主要的议题可以分为班级行为习惯，学习习惯。每个人无记名写一个班内的问题，你觉得有价值的议题，提议组对议题进行筛选，分类。
议事组
设置组长一名，组员5名。（姜XX 贺XX 李XX等）
组织召开民主议事大会，针对议题，集思广益，广泛采取群体建议，通过不同的议事策略，来解决班级实际的问题。
执行组
设置组长一名，组员5名。（崔XX）
执行 议事组提出的解决方案进行补充 并执行。
监督组
设置组长一名，组员5名。（张XX，张XX，崔XX等）
班级议事，形成决议结果，由监督组做好决议全过程的监督，努力做到公平，公正，公开。
评估组
设置组长一名，组员5名。（薛XX 崔XX等）
评价每次民主议事会，提出问题与建设性的建议。
每周一召开班级民主议事大会，提议组的全部成员，提前准备号议事大会的议题，在议事组的引导下，全班同学，集思广益，共商策略，集体解决班级问题。每次议事大会结束后，评估组需要对本次议事大会进行评估，并整体资料，对大会的成功之处和有待于改进的地方做出真实的的说明，提出可实施性的建议，以便下次会议我们可以做的更好。
前段时间，班级内部问题比较多,主要表现在学风不好，上课回答问题不积极，班级荣誉感不强等。对于以上问题，我采取了以下措施：
一、 重新进行小组建设，竞选行政组长，定期培训行政组长。班内的座位，已经维持一个学期多，小组内的同学，已经相当熟，容易出现上课说话，课间打闹的现象。所以，进行重新分组，重新竞选小组长，给学生以新鲜的环境，让学生重新投入到学习生活中。对于行政组长的筛选，是采取大众投票，民主选举，选取同学心目中优秀的行政组长。定期对行政组长，进行培训。针对班内的问题，逐条列出，每周解决一个问题。
二、 落实奖惩措施。
班内考核分为小组考核和个人考核。每周评选优秀个人，优秀小组进行奖励。
奖励只要分为：
1. 抽取红包奖励。（免跑操，免做杂役，说话免扣分等）
2. 班级墙和班级日志。
五类班级之星 评比出来，张贴在班级门口。一个月更换一次。
书画巨匠：书法，绘画表现得比较突出。
大公无私：管理方面表现的比较优秀。
课堂霸主：积极参与课堂，深受科任老师表扬，连续三个周都获得班内展示之星。
清洁专家：在平时的劳动中，最认真的一个。
学霸独秀：学习方面，出类拔萃的一个。
优秀小组的奖励：
1. 选择不同种类的晒自己小组的图片，严肃版，活泼版，搞怪版。
2. 跟班级名人，老师，领导拍照。
3. 自习课，在老师的带领下，带优秀小组去操场做学生喜欢的游戏或者事情。
4. 抽取红包的奖励。
惩罚：
1. 抽取惩罚。避免学生觉得老师，你针对我惩罚之类的问题。
2. 主动给班内同学讲题。
3. 课间主动捡拾垃圾一周。
4. 以活动来激发学生的学习动力，带动全班同学的学习风气。建立在班情上，我们班的学生，好动，大家习惯在轻松愉快的环境中学习，所以，决定在活动中，让学生学会学习。
活动过程：
1. 猜猜60秒。让所有学生闭上眼睛，感受60秒。当学生自己觉得时间到了，睁开眼睛，站起来，但不能说话，不能指示其他同学。--- 学生普遍觉得60秒很长。
2. 运用60秒。1-6组尝试写班内一个同学的名字，7-11组尝试写一句话，yes, I can. 小组长统计结果。---学生普遍觉得60秒过的很快。
3. 认识60秒。通过物理知识，给学生讲述，60秒能做很多事情，比如，60秒，高铁火车能开出1980米等。
感悟分享：
在我们无所事情的时候，我们感觉时间很漫长，而在这漫长的一秒钟之内，我们一无所获；而当我们忙于竞争，忙于做事时，我们感觉时间飞逝，而在这忙碌而充实的一秒钟之内，我们收获颇多。
谈感想，说道理。
1. 请全体同学鼓掌20秒。
2. 请全体同学鼓掌40次。
3. 请全体同学在20秒内鼓掌100次。思考：
三次鼓掌，哪次鼓掌状态最投入，速度最快？为什么?
感悟分享：第三次鼓掌速度最快，状态最投入，因为第三次鼓掌不仅有明确的目标（100次），而且有明确的时间限制（20秒），这在无形中增强了我们的紧迫感。
总结：
在学会充分利用时间之后，我们还要学会合理地安排时间，因为合理安排时间有助于提高我们学习效率。当然，目标和时间对应的可实施性的问题，如果我们把目标定于20秒之内鼓掌200次，很明显是不可能的，也是会打击大家的积极性。因此，目标的制定既要有明确的时间要求，又要有确保在明确的时间内具有可实施性的可能性。在我们平时额复习中，我们要学会把可利用的时间分为若干复习时间段，并要明确每个时间段需要完成的内容，这样更有利于我们平时的学习。
个人考核（待施行）
考核借贷VIP
借分等级 返还日期
三级 1-5分 三天还清
二级 6-10分 一周还清
一级 10-30分 按情况 1周---2周还清
等级借分代价
三级 一周讲台或者擦黑板一周
二级 给全班同学捡垃圾一周
一级 扫地并保洁一周
借分信用度
三级 按时还清代价 5% 否 —5%
二级 10% 否 —10%
一级 15% 否 —15%
前20名为VIP成员，享受的特权有：
信用度高，可以贷分越多。
贷分越多，还贷分日期越长。
作为一名工作不久的教师，带班经验不是很多，初步开始实施法治民主特色管班制，我个人觉得学生是班级管理中的智囊团，法治民主特色管班制是师生互动，共同成长的过程，民主议事，让班级管理有了弹性和温度。
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