1.找规律，用数对确定位置，除数是整数的小数除法，初步认识小数，列方程解决问题，复式折线统计图
2.数学与信息
3.旋转与角
4.认识方程
利用百分数还有数量关系解方程。求全班人数多少？篮球16人，跳绳的占全班60%
5.图形的旋转
答辩
通过你的讲课，你觉得学生掌握了什么？
6.三角形面积
题目:数据告诉我们…（通过画统计图，计算人均年平均收入，然后得出数据告诉我们的道理。）
7.复式统计表
8.圆锥体积
9.商的不变性
10.1升有多少？让学生感知1升有多少？（要有板书，讲清楚“数”与“量”的关系。）
两位数除以一位数。
要求：试讲10分钟；结合已有经验，平均数的意义；小组交流合作，体会算法的多样性，把平均数转化算式；平均数转化为算式的同理性。
21.实际问题，学生理解相遇问题，学生对数形结合的应用分析。
22.平行与垂直
要求：让学生理解它们的定义，学会观察生活中的平行与垂直，学会分类。
23.商不变的性质
24.除法实际问题
25.小数除以整数
要求：试讲时间10分钟，联系之前学过的内容，讲出与整数除法的区别。
26.两位数乘一位数的不进位乘法
27.两位数乘一位数的乘法
28.三年级上册，解决问题，23个人住宾馆，有两人间和三人间，不能有空床位，有多少种住法？(小学数学)
29.圆面积的计算(小学数学)
30.异分母分数加减法(小学数学)
31.数量关系
32.乘法分配律(小学数学)
1.二次根式的加法
2..算术平方根的概念
3.二次根式的化筒
4.二次根式的加法的应用
5.轴对称作图
6.加减消元法解二元一次方程组
7.一元一次不等式解决实际问题
要求:解一元一次不等式的过程，学会建模思想。
8.三元一次方程组及解法思路
9.题目:代入消元法
10.过不在同一直线上的三点怎么确定圆心。
要求:试讲内容明确，条理清楚，板书工整。
10.圆柱、圆锥的侧面积
12.方程组解应用题(初中数学)
13.三角形外角(初中数学)
1.分析法
2.函数的单调性
求函数的最值，一个例题，有答案。
要求：目标明确，重点突出，适当板书画图，体会单调性在求函数最值的应用价值。
不等式的性质
,
