机械效率的概念和公式很简单，但是机械效率涉及的知识点比较多。初中阶段凡是涉及做功的题型都可能出现机械效率问题。下面是机械效率的知识导图。
机械效率问题只需要搞清楚一个目的、三个概念和两种公式即可。
三个概念：有用功，额外功、总功。
两种公式：η=有用功÷总功 × 100% = 有用功÷（有用功 额外功） × 100%。
有用功：达到目的必须做的功，额外功：为达到目的，额外多做的功，总功：未达到目的，“动力”做的功。三者关系：有用功 额外功=总功。
看例题：如图所示，是用动滑轮提升物体A的示意图。在拉力F的作用下物体A在10S内匀速上升了1m。已知物体的重力为800N，拉力F的大小为500N。
求：动滑轮的机械效率。
看题分析：目的：匀速将物体A提升到一个高度。
有用功：使物体竖直上升过程中做的功，额外功：对伴随物体一同上升的动滑轮做的功，总功：“动力”F做的功。
η=有用功÷总功 × 100% = Gh÷Fs × 100%
=G÷(2F)=800÷(2*500)=80% （其中s=2h）
再看一道：已知斜面倾角为30°，斜面高为2m．小兵同学用绳子沿斜面将重为400N的木箱由斜面底端匀速拉到顶端．拉力大小为300N，绳重不计．求：
（1）小兵对木箱做的有用功；（2）斜面的机械效率；（3）斜面对物体施加的摩擦力．
看题分析：目的：匀速将物体提升到一个高度。
有用功：使物体竖直方向上升过程中做的功，额外功：斜面摩擦做的功，总功：“动力”F做的功。
斜面长为l=2m÷sin(30°)=4m。
（1）W总功=Fl=300×4=1200J
（2）W有用=Gh=400×2=800J
η=有用功÷总功 × 100% =800÷1200×100%=66.7%
（3）W额外=W总-W有用=1200-800=400J
W额外=fl=f×4=400J，∴f=100N
机械效率问题只要解决谁是有用功、谁是额外功、谁是总功，灵活选取机械效率总是便能解决问题。无论多复杂的问题，都可以通过简单的方式来解决。
另外一个好消息就是：学完机械能之后，我们再回来解决机械效率问题就会更简单。
物理是最简单的学科，用心观察便可学的轻松如意。
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