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现在的教学方式不同以往，以前父母把孩子交给幼儿园就忙自己的工作，但是现在的幼儿园，注重孩子与家长间的相处模式，幼儿园经常会举办活动，促进家长和孩子交流，增加彼此的感情。
除了在学校的活动，有些老师还会布置家庭式的亲子作业，由家长和孩子共同完成。
有个幼儿园布置了一个家庭作业，用水果和蔬菜做小动物，看看小朋友提交上来的作品，老师看的又佩服，还要忍住笑。不得不说一声：“太为难家长了。”
作品一：简直厉害，是用猕猴桃做的。做成了一只考拉！这个家长只用到了考拉，但是做出来的作品真的惟妙惟肖的。还在脸上画了做了表情，憨厚可爱级了！
显而易见是只羊，是一只喜羊羊！这个家长用了苹果当脸，然后利用花菜的一簇簇的视觉感，当做蓬松的羊毛，最后就是辣椒当做犄角，面部的表情很生动形象。
这个作品老师打开的时候直接吓到了，以为真是老鼠！这个家长真的太有想象力了。单单一个番薯就能够把老鼠的神情做出八分像，简单地做了眼睛，就完成了一件作品。不得不说，有时候懒是能创造出想象力的。
这个家长简直大手笔，直接用一个大菠萝做了一只鸟，这个孩子说，她妈妈特意去店里请教师傅完成的作品，简单的削出鸟的形状，用胡萝卜简单的做出鸟嘴就完成了，最难的就是让这只菠萝鸟立起来。
这个家长真的很用心呀！
作品五：最后这个是位列全班最抽象作品中的第一位！这个家长用了土豆和胡萝卜，做了一只精致的小猪猪，但是未免有些过于粗糙了。虽然有鼻子有眼，看着没问题，但是这个妈妈竟然用假睫毛安在了土豆上，做了一个笑咪咪的眼睛。
老师实在忍不住了，笑着和周围的老师分享这个家长的作品。
1. 满足孩子的安全感
很多父母忙碌一天，最不想的就是辅导作业，但是像亲子游戏作业，还是有很多的家长愿意陪同完成的，因为乐趣十足。能与孩子共同讨论，共同完成。满足了陪伴孩子的时间，也让家长放松下来。
2. 启发孩子的想象力
自由发挥的作业反而是最难的，没有固定的标准，孩子全凭想象完成，想要什么就动手做什么。引导孩子发现他们的新能力，发展创作力。
3. 学会配合
孩子和家长之间共同完成，团队作品最重要的就是配合，让孩子学会团队精神，尊重每个人的想法，保留意见。锻炼宝宝的协同合作能力。
4. 促进亲子交流
家长和孩子在游戏过程能够感受到快乐，孩子愿意和家长交流，父母也会回应，渐渐的能够了解彼此的需求，双方能够愿意倾听，是一件非常好的活动。
亲子作业可以促进家长和孩子间的感情交流，最重要的是培养孩子的想象力和创造能量流。让孩子在游戏中学会团队精神，懂得共同协作的意义。
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