你知道，这个世界上最会算数学的动物是什么吗？答案是蚂蚁。
是不是很吃惊和意外，听上去很不可思议？这是有科学实验证明的。
有科学家做过一个实验，将一只死蚱蜢分成三份，每一份，都比前一份大一倍。蚂蚁在将这些死掉的蚱蜢搬回家的时候，每一块蚂蚁的数量分别是前一块的一倍。第一块是的蚂蚁24只，第二块44只，第三块89只。蚂蚁数量和蚱蜢大小始终保持着一致的比例。
而且蚂蚁无论何时都能找到最优且最短的新路，过程中绝不走回头路。
小蚂蚁这种解决问题的能力，正是孩子们也需要培养的数学思维。就像吴军博士在《给孩子的数学课》前言中写道：
“我们通常把数学知识当作数学，这其实是一种误解，学习数学，不应以懂多少数学公式为目标，而是要锻炼解决问题的过程中所用到的思维方法，也就是数学思维。
有数学思维的人，不仅做事有条理，而且擅长独立思考，更能多角度开辟思维点，进行逆向思考，这样的人在学习中很容易做到举一反三，对所学的知识活学活用，成绩自然也差不了。”
但对于很多孩子来说，单纯的数学知识太令人枯燥。想让孩子喜欢上数学，吴军博士用用故事来讲数学，把枯燥的数学讲得生动有趣，让孩子瞬间就爱上数学！
《给孩子的数学课》中，吴军老师精选了40个对人类数学发展史产生重要影响的数学问题。
吴军老师除了《给孩子的数学课》，还出版了《数学之美》《浪潮之巅》《文明之光》《智能时代》等书，影响了很多科技行业的从业者。
除此之外，吴军老师还非常注重子女的教育，孩子也深受其益，女儿就读于美国名校麻省理工学院。
为了让更多的孩子能爱上学习，吴军老师在《给孩子的数学课》详细解说了，比如圆周率，勾股定理，无理数问题，进制的发明，0的发明，黄金分割，长方形的面积问题，圆的面积问题，球的体积公式，二项式展开和杨辉三角，虚数的发明……
书中，吴军老师通过故事的形式，让孩子了解到每个数学问题背后的故事，从起源，到有趣的奇闻异事，再到科学家的故事，以及这些数学问题在我们的日常生活里是如何应用的。
每个数学问题涉及到的现象也很有趣，比如：飞毛腿为什么追不上乌龟？无穷世界里部分大于整体吗？理发师到底给不给自己剪头发呢？√2为什么不是有理数？
在帮助孩子梳理一个数学问题涉及到的知识，让孩子了解到，如何去测量金字塔的高度，预测彗星轨迹，探索大脑结构、走进量子世界。
这些无不告诉孩子，生活里到处充满了数学思维和数学知识，从而让孩子对数学产生兴趣，学会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。
正如李永乐老师推荐时所说：数学是一门抽象性很强的学科，如何让孩子对数学开窍、对数学产生兴趣，这是很多父母迫切想要解决的问题。
只要帮助孩子种下对数学有兴趣的种子，在孩子的成长过程中，种子总会发芽、长大，让孩子不再惧怕数学，爱上数学。
如果父母对孩子学习数学感到头疼，不妨带孩子看看吴军老师的这本《给孩子的数学课》。
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