今年5月4日，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，全面部署深化高校创新创业教育改革工作。26日，省政府新闻办邀请湖北大学、武汉科技大学、湖北工业大学、江汉大学、武汉轻工大学五所高校的相关负责人，分别介绍高校构建创新创业教育新体系的有关情况。现在就和小编一起来看看，这五所高校都有哪些创新创业的“尖板眼”。
湖北大学
将创业纳入课程教学的必修课
2012年学校将《创业基础》列为公共必修课，课程32个学时，计2个学分。目前已形成以《创业基础》公共必修课为核心，《KAB》、《创业管理》、《网络营销》等20多门公共选修课为补充的创新创业素质教育类课程体系。
学生参加创新创业训练计划项目可获奖励学分，在各类评奖评优和免试推荐研究生时，同等条件下将优先考虑。
对指导国家级创新创业项目的教师，给予20-40个课时工作量；项目考评优秀或者成果符合学科竞赛奖励要求的师生共享奖励及奖金；指导教师评聘职称，同等条件下将优先考虑。
为创业梦想学子提供创业初体验
学校设立校内“创意创业街”,每年给予“湖北大学学生创业联盟”活动经费5万元，为12个学生创新创业团队配备固定办公场所。
2009年，学校辟出场地近1400平米，成立湖北省首个大学生创新实践中心，建有“乐创园”、“沙湖大学生创业社区”等两个创业基地，作为萌芽期企业的孵化器，免租金、免水电、有网线和基本办公设备。近两年，学校已成功帮助82个创业团队注册公司，以创业带动就业400余人，提供或争取经费支持300余万元。
设立专项经费支持学生创新活动
学校各团委设立学生学术科技创新专项经费，单列30万元用于支持学生从事创新活动。教务处每年划拨专项经费100余万元经费，用于大学生创新创业训练计划。学工处设立创新创业专项奖，每年奖励近100名学生，奖励金额10余万元。
武汉科技大学
学生申报科研成果专利最高可获3000元奖励
为进一步推动学校创新创业工作，去年底学校出台了《武汉科技大学学生专利创造活动促进办法》，积极鼓励学生参与科技创新活动，促进大学生不断涌现专利成果；学生将取得的科研成果申报专利，可获得奖励：发明专利3000元，实用新型专利、软件着作权2000元，外观设计1000元。
既资助创业学生 也奖励指导老师
学校每年投入60万专项经费作为大学生科技创新基金，用于大学生科技创新基地建设、维护和资助大学生科技创新基金研究项目，每年有200多项学生研究项目受到学校资助。此外，每年年底，学校还拿出30余万元专项经费用于奖励全年各类学生科技活动中取得优异成绩的学生和指导老师，推动了科技创新活动的蓬勃开展。
为大学生创业提供充足的实践平台
为满足学生创业需要，2014年学校拿出3000平米建设新的大学生创业基地。新基地功能齐全：包括团队办公、开展创业沙龙、创业沙盘演练、创业培训与辅导、商务洽谈等，能容纳60多个大学生创业团队入驻，经过一年多建设，即将正式启用。同时，学校还与青山区政府合作，在青山区创业中心共建1000平米的校外创业基地。
湖北工业大学
完善创业投融资平台
学校设立学生创业基金，该基金来源于学校拨款、校友捐赠、社会资助等。今后五年每年向创业基金拨款40万元，创业基金实行财务处专户管理。
创业基金分为甲、乙、丙、丁四等，对应资助金额分别为10000元、8000元、5000元和3000元。用于资助在校大学生（含应届毕业生）的自主创业活动，重点扶持大学生知识创业，促进科研成果的转化。同时引进天使投资机构，甄选项目并注资，解决创业启动资金的困难。
创业失败的学生可申请减免偿还
学校成立大学生创业基金管理委员会，专门负责对大学生创业（商业）计划书和创业实践进行评估，并负责基金的管理。 创业基金管理委员会不定期召开会议，及时对创业（商业）计划书进行评估，确定资助等级。
因特殊困难创业失败的学生，可向学院申请减免偿还；学院审核通过后报管理委员会评审：评审意见报学校领导同意后，交由财务处执行。
武汉轻工大学
创新创业能拿学分 能评奖评优
推出“大学生创新创业训练计划”，将大学生创新创业计划项目纳入人才培养方案，实行学分制管理，学生完成项目后所获得学分可计入选修课学分或创新学分，并记入学生学业成绩表。参加并顺利完成大学生创新创业训练计划项目的学生在各类评奖评优时在同等条件下优先支持。
对立项的大学生创新训练项目给予不少于3000的资金资助
学校对立项的大学生创新训练项目给予3000~5000元/项的资助经费，对立项的创业训练项目给予5000~8000元/项的资助经费，对立项的创业实践项目给予50000~80000元/项资助经费。项目经费主要来源于中央财政专项资金、学校专项资金。对于中央和省级财政下拔的专项资金，学校将至少按1:1比例予以配套。
江汉大学
创新创业教育贯穿四年大学教育
入学阶段，针对大一新生进行创业启蒙。2014年，该校“一年级工程”项目化中，共有4个学院针对大一新生的创业教育拿出专项实施方案，辅导员学术科研项目中有3个项目主要针对大学生创业教育开展研究。
针对二、三年级学生，以创新创业理论教育为主，提升学生创新创业理论素养。设立创新创业学分，鼓励新生参与创业培训、创业沙龙，结合专业启蒙教育根植创业意识。
第三阶段针对高年级学生，以创新创业实践教育为主，指导开展创业实践活动。
将创业教育与科研成果转化相结合
探索将教师科研成果转化与大学生创业相结合的新模式。该校生命科学学院结合自身专业科研特色，一方面由学院老师为主导，带领学生进行生物有机肥以及生态农业的相关项目研发，另一方面，学生通过创办心意花语生物科技有限公司等2两家公司将教师的科研成果作为创业项目进行市场推广，取得了较好的市场业绩。
该校设计学院、数学与计算机学院则采用另一种模式，分别由专业教师指导成立集科研创新、创业实践为一体的“零肆”工作室、“8 1”团队，学生借助这两个平台协助老师开展科研项目，提升自身专业素养，一旦形成成果，学生团队可以及时将这些成果进行市场化运作。
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