有些汉字比如“明”“解”等属于合成字,“日”即太阳,是白天光明的来源;“月”即月亮,是黑夜光明的来源;所以“明”就是由“日”和“月”两个字合成而来.又,古时候的人们宰牛是将“刀”放在牛的角后开始将其解体的,所以,“解”字就是由“角”“刀”和“牛”三字合成而来.在英语词汇中有与此类似的合成词,这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的,而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合.根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词,就好比是对合成词进行“以形说义”一样.

高中英语每日单词积累(高中英语7天突破3500单词)(1)

1.拆分为简单的单词

island

n.岛,岛屿

[岛是(is)水中的陆地(land)]

tenant

n.房客

[房客是十(ten)只蚂蚁(ant)]

weather

n.天气,天象

[我们(we)在(at)听她(her)预报天气]

2.单词的缩略记忆

ele→大象→英文缩写

im→I’m→英文缩写

imp→important的缩写→英文缩写

passive

adj.被动的,消极的

[消极的我已经(I’ve)通过(pass)四级考试]

impact

n.影响;冲击

[重要的(imp)行动(act)会产生影响]

impatient

adj.急躁的

[我是(I’m)病人(patient),表现急躁请原谅]

3.省略部分字母

comfortable

adj.舒服的;轻松自在的

[来(com)为了(for)有舒服的桌子(table)]

moustache

n.小胡子

[老鼠(mouse)尾巴掉(e),痛(ache)得小胡子翘]

高中英语每日单词积累(高中英语7天突破3500单词)(2)

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