在茫茫的太空里，有一颗爱的行星，她养育着所有的生命，她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累，银河中传来她痛苦的呻吟……
作为孩子的启蒙者，引导孩子善待地球是每一位老师的责任。
在地球日到来之际，特意整理了大中小班地球日活动方案和大家分享，让我们一睹为快吧~~
小班活动方案
我爱地球
活动目标：
1.让幼儿了解保护地球资源的意义，初步懂得节约资源的方法，知道使用环保材料，资源可循环使用等。
2.积极参加节约资源的活动，为幼儿园提供一个马夹袋让资源循环使用。
活动时间：2018年4月xx日
活动准备：马甲袋
活动过程：
1.了解世界地球日，知道其中的含义。
师幼互动：(教师提问，幼儿回答)
教师：世界地球日是几月几日?世界地球日表示什么意思?
小结：4月22日是世界地球日，地球的资源是有限的，我们要从小保护地球，节约资源，循环使用各种资源。
2.了解循环使用各资源的方法。
幼儿交流分享：哪些物品可以循环使用?各有哪些好方法?
幼儿：一次性的盘子可以再利用做娃娃的脸、碗可以再利用做成娃娃的帽子等，废旧的光盘也可以制作各种动物；爸爸妈妈超市买来装物品的马甲袋，我看见大人用做装垃圾……。
3.区分各种袋袋，节约使用马甲袋。
游戏：猜猜它是谁?( 教师出示各种口袋，有装米的米袋、布袋、纸袋等，幼儿辨认)。说说他们还可以派什么用处?
教师小结：帮助幼儿知道哪些是环保材料袋，哪些不是环保材料袋，并向幼儿宣传正确使用环保材料袋。
4.参加我爱地球大行动
每个人带一个马夹袋到学校捡垃圾，让孩子知道资源循环使用的作用。
中班活动方案
地球的灾难
活动目标：
1.知道地球对人类和动物生存的重要性。
2.了解常见的地球灾难及其产生的简单原因。
3.愿意为保护地球做力所能及的事。
活动时间：2018年4月xx日
活动准备：
1.幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料，并了解简单的原因。
2.组画的材料。
活动过程：
1.引导幼儿了解地球是动植物的家。
教师：我们居住在什么星球上？
幼儿：地球！
教师：地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适合动植物生长。
2.观看图片。
① 教师提出问题，引发幼儿讨论。
② 幼儿交流自己了解的相关经验。
③ 师幼观看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温升高、空气污染等原因。
3. 师幼共同讨论如何保护地球。
教师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的?我们可以做些什么?
4.动手画一画。
地球的灾难幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。
大班活动方案
大自然寻宝
活动目标：让幼儿了解世界地球日的有关知识，并懂得保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
活动时间：2018年4月xx日
活动材料：大自然寻宝卡、旧信封、纸袋、草地寻宝地图若干份。
活动规则：小组成员一起活动；不得采摘或伤害动植物；遵守时间。
活动过程：
1.幼儿分为2人或3人一组。分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。
2.把幼儿带到草地，给他们15～20分钟时间去寻找、收集卡上的东西，放入袋中。每位幼儿记下找到这些东西的地点。
3.15～20分钟后，集合幼儿，回到教室。
4.各组向大家展示他们找到的东西，并讲出它对自然环境的重要性。大家一起讨论自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用。
5.总结：地球只有一个，若我们不珍惜它的话，它会报复我们的。
6.每组展示完毕，让他们将这些东西再次放回原地。
此外我们还可以开展“爸爸妈妈我们走路去上学”的倡议活动；“我为地球添色彩”的捡拾垃圾义务劳动；用旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋等手工活动。
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