2、查字典填空。(5分)
(1)我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用_______查字法，先查_______，再查_______画。
(2)我在写字时，不会写“花bàn”的“bàn”，可以用音序查字法，先查_______，再查_______。
3、比一比，再组词。(8分)
像( ) 糖( ) 逃( ) 匹( )
象( ) 塘( ) 桃( ) 四( )
4、照样子，填入合适的词语。(6分)
(1)例：( 弯弯 )的小路
( )的绿毯 ( )的米糕 ( )的柳枝
(2)例：( 大声 )地呼唤
( )地抱着 ( )地唱歌 ( )地做作业
5、给下列词语分类。(12分)
寻找 叔叔 伤心 哥哥 奔跑 农民
兴奋 拍打 高兴 蹦跳 售货员 激动
(1)表示动作的词：_____________________
(2)表示心情的词：_____________________
(3)表示称呼的词：_____________________
6、近义词、反义词连线。(8分)
寻找 反常 舒适 寒冷
特别 寻觅 温暖 难受
安静 特殊 付出 明白
异常 寂静 糊涂 索取
7、照样子，把句子写具体。(2分)
例：他拾起一根枝条。
他拾起一根又长又细的枝条。
妹妹跨上“马”奔向前去。
________________________________________
8、照样子，补充句子。(3分)
例：田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯
(1)天上的云/雪白雪白的/像______________
(2)稻子/________________/像______________
9、下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“√”，把不完整的句子补充完整。(4分)
(1)《找春天》一课中“她在柳枝上荡秋千”这句话里的“她”指的是小姑娘。( )
(2)千人糕是把大米磨成粉做的，还加了糖。( )
(3)《村居》《咏柳》《赋得古原草送别》）都是唐朝诗人写的。( )
(4)1987年4月5日，邓小平爷爷在北京地坛公园，亲手种下小树。( )
二、教材回顾。(4分)
1、予人玫瑰，______________。
______________，急时有人帮。
2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。______________________，______________________。
三、阅读拓展。(20分)
(一)课内阅读。(8分)
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
1、仿写词语。(2分)
蹦蹦跳跳 _____________ _____________
2、选文中“一匹出色的马”指的是________________。(3分)
3、为什么说这是“一匹出色的马”？( )(3分)
A、因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。
B、因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地回家了。
(二)课外阅读。(12分)
做什么事最快乐
小青蛙想：做什么事最快乐呢？
他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“( )最快乐。”
他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“( )最快乐。”
他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“( )最快乐。”
他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
1、短文一共有( )个自然段。(1分)
2、选一选，将正确答案的序号填入文中的括号内。(3分)
A、耕地 B、采蜜 C、捉虫子
3、小青蛙还会去问谁呢？完成下列填空。(5分)
他跳到( )问( )：“( )，做什么事最快乐？”( )说：“( )最快乐。”
4、读了青蛙妈妈说的话，我懂得了___________________的道理。(3分)
四、写话展示。(20分)
仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用几句话写一写。
参考答案
一、1.鲜花 温暖 迷路 景色 热闹 碧绿 玩具 恋恋不舍
2．(1)部首 艹 11
(2)B bɑn
3．示例：好像 糖果 桃花 四个
大象 池塘 逃跑 马匹
4．示例：(1)柔软 香甜 碧绿
(2)紧紧 欢快 仔细
5．(1)寻找 奔跑 拍打 蹦跳
(2)伤心 兴奋 高兴 激动
(3)叔叔 哥哥 农民 售货员
6．
7．示例：妹妹跨上“马”蹦蹦跳跳地奔向前去。
8．示例：(1)一朵朵巨大的棉花糖
(2)金黄金黄的 像一片金色的海洋
9．(1) × 春姑娘（春天）
(2) √
(3)× 《村居》作者是清朝
(4)× 天坛公园
二、1.手有余香 平时肯帮人
2．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
三、
(一)1.示例：开开心心 安安静静
2．一根又长又细的枝条（或柳枝）
3．B
(二)1. 6
2． C A B
3．示例：荷叶上 荷花 姐姐 荷花 开花
4．做对别人有用的事，就会觉得最快乐
四、思路点拨：图上画的是下雨天一个小朋友扶一位摔倒在地的老人，重点写他怎样帮助老人，说了些什么，还可以写写老人的样子。 例文略。
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