“最强大脑之燃烧吧大脑 第二季”自2.15日开播以来，牵动着“脑粉们”的心从最初的百人选拔，到残酷的层层淘汰晋级，各路脑王各显神通，我来为大家科普一下关于最强大脑幼儿脑力开发?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
最强大脑幼儿脑力开发
“最强大脑之燃烧吧大脑 第二季”自2.15日开播以来，牵动着“脑粉们”的心。从最初的百人选拔，到残酷的层层淘汰晋级，各路脑王各显神通。
当然其中最引人注目的还是我们的“老朋友——魏叨叨”Dr.魏。熟悉他的“脑粉”都知道魏叨叨的一句经典口头禅：“科学是我评判的唯一标准”被圈粉众多。他始终坚持科学标准给选手打分，成为观众心目中的“科学男神”。
已为两个女儿父亲的魏叨叨，在孩子的教育问题上，也有自己的心得。
Q:真的会有时间陪女儿玩耍吗？如何平衡家庭，事业和学术？
A:所有人都需要这么平衡家庭和事业，我不觉得自己更特殊。我在北大工作十个小时，回家我花3、4个小时陪孩子们玩，累？累不是正常的吗？
我最近很有成就感，因为女儿的英语在我的短期干预下有提升，因为我用上了脑科学的奇技淫巧，借助了语言学习和记忆的套路。
Dr.魏还给出了科学育儿的建议：第一儿童脑科学，理解孩子的大脑发育；第二是发展心理学，了解孩子的心理发育。
过分的push孩子的成长，超前学习并不能达到智能开发的作用，根据孩子生理和心理的发展，科学化的引导教学才是正解。
在孩子的记忆能力认知上，更需要根据孩子记忆上的特点对症下药，才能事半功倍。
儿童在记忆上显示出如下的特点：
1、记得少、忘得快
儿童记忆的范围和记忆保持的时间，是随着年龄增长而扩大和延长。宝宝刚学会的儿歌如果不复习很快就忘了。
2、记忆缺乏目的性
儿童的记忆大多只对形象鲜明的对象，引起兴趣的事物或引起强烈情绪体验的事能记住。要年幼儿童将记忆专门作为有目的活动是困难的。
3、记忆方法呆板
儿童由于受知识和经验的限制，无法进行事物的理解和分析，大多只能靠单纯的机械式记忆。
4、记忆不精确
孩子初期的记忆是不完整、相互混淆、歪曲事实和易受暗示等方面。
8个良方1、利用游戏
“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。明智的家长让孩子在玩中学、玩中记。
您只要想想“你拍一，我拍一，早早睡觉早早起……”这样的拍手歌，就不难想像，利用游戏就能让孩子无意间记住多少东西了。可以训练幼儿记忆力的游戏很多，如说歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等。
2、明确任务
粑粑麻麻自己可能也不记得走过无数遍的楼梯是多少台阶。但如果跟孩子说：“数数楼梯有多少台阶，星期天好去告诉姥姥。”孩子准会记牢。
给孩子讲故事，先跟他说：“妈妈讲个故事，回头你再讲给爸爸听。”这也能促使孩子记好您讲的故事。为什么?
就是因为明确了任务。记忆的任务、目的明确，可以提高大脑皮层有关区域的兴奋性，形成优势兴奋中心，因而记得牢。
3、充分理解
什么算理解?就是新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”。一旦挂上钩也就容易记住。因此，可以利用孩子已有的知识经验，使他学的新知识与脑子里的旧知识建立联系。
比如，孩子记“乘法口诀表”，你可以启发孩子理解“乘数不变，被乘数增加‘1’，积就增加一个乘数”的道理。这样，他就借助已有的加法知识很快记住了乘法口诀。
4、附加意义
要记的内容有意义，您可以让孩子在理解后再去记。如果是一些没有意义联系的材料呢?您可以引导孩子给要记的材料附加上“意义”。比如：
假想法。要让孩子记住富士山海拔12365英尺，就可以把富士山假想为“两岁”的山，即前两位数想成12个月(为一岁)，后三位数想成365天(为一岁)，这样一假想很容易记住。
谐音法。马克思于1818年5月5日诞生。要记住这个日期，可以谐音为：马克思——要发一一要发(1818)打得资本家呜(5)呜(5)直哭。
形象法。记忆中使用最多的方法，
比如让孩子记阿拉伯数字，可以想象：1像铅笔细长条，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗随风飘，5像鱼钩来钓鱼，6像豆芽咧嘴笑，7像镰刀割青草，8像麻花拧一遭，9像勺子能吃饭，0像鸡蛋做蛋糕。
歌诀法。比如，“一三五七八十腊，三十一天整不差”的歌诀，可以帮助孩子很快记住哪个月份是31天。
推导法。孩子是4月份的生日，妈妈是5月份的生日，爸爸是6月份的生日。孩子只要记住一个人生日的所在月份，加以推导就全记住了。
5、巧用时机
不同时间学的东西，记的效果不一样。研究表明，人在入睡前学的东西记得好。因为学后就入睡，不再有别的东西来干扰，使大脑有一个很好的自行巩固记忆的过程。因此，睡前故事、谜语、歌谣等，不妨在孩子临睡前讲给他听。
6、多重感官记忆
有个实验，以10张画片为材料，单凭听觉记的效果为60%，单凭视觉记的效果为70%，而视、听觉和语言活动协同进行，记忆效果为86.3%。这是因为多种感官参与识记活动，可以在大脑皮层建立多通道的神经联系。
7、反复强化
明朝有位很有学识、记忆力很强的人名叫张溥，他锻炼自己记忆的方法是：一篇文章，先读一遍，再抄一遍，如此反复7次，然后烧掉，从而使他博闻强记。张溥所用的就是反复强化法。至于幼儿因其记忆保持的时间短，就更需要经常强化，以巩固记忆了。
8、系统归类
记忆应该是能记善忆。有的宝宝知道和记忆的知识不少，但是在实际使用中无法自如地调动出来，只能纸上谈兵。那是因为他没有把记在脑子的东西系统地归类，整理得井然有序。
比如，孩子学了一定数量的字，你可以帮助他按字形或读音归类，以后再学，继续归入相应的类别。这样，系统地存在脑子里就容易回忆起来。总之，“存”在脑子里的东西系统性越强，到时侯就越容易“取”出来。
0-6岁大脑发展最关键的时期，需要每位父母都能在孩子发展早期多掌握一些靠谱的脑与认知科学知识，要不断地去平衡，你需要去权衡利弊，尽量去做到利大于弊。育儿即育己，父母和孩子都需要不断更新认知，不断进步。
