一、林黛玉的老师 1.林如海有一个宝贝女儿，名叫林黛玉，年方五岁，由于无儿子，把林黛玉当儿子来养，教她识字读书此时的黛玉才五岁，今天看来就是小小孩，通过把黛玉当儿子养来看，林如海十分疼爱自己的女儿，我来为大家科普一下关于红楼梦第二回赏析解析?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
红楼梦第二回赏析解析
一、林黛玉的老师
1.林如海有一个宝贝女儿，名叫林黛玉，年方五岁，由于无儿子，把林黛玉当儿子来养，教她识字读书。此时的黛玉才五岁，今天看来就是小小孩，通过把黛玉当儿子养来看，林如海十分疼爱自己的女儿。
2.林如海想聘请一个老师教黛玉读书识字，恰在此时，雨村偶感风寒，病在旅店，在两个旧友帮助下，雨村进了林如海家，做了林黛玉的老师。可以看出来贾雨村是一个很会拉关系的人，通过两个旧友帮忙，就能进去林如海家做老师，贾雨村的人脉很广。贾雨村的谈吐见识应该很不错，否则如何入的林如海法眼，一举成为林黛玉的老师呢？贾雨村是一个非常有能力的人。
3.由于林黛玉身体怯弱，经常身体不适，上课时间不多，所以功课十分省力，说明贾雨村有很充足的空闲时间，他可以有很多时间去做自己想做的事情。
二、“智通寺”之游
1.“堪堪又是一载的光阴，谁知女学生之母贾氏夫人一疾而终。”通过这一句话，我们得到一个重要信息，贾雨村做黛玉老师的时候，黛玉的母亲贾敏还没有亡故。贾敏已死，黛玉守孝并闭门读书，雨村仍然被林如海聘为黛玉的老师，可惜黛玉身体太弱，旧症复发，连续多日不上学，雨村闲居无聊，所以才能出来走走，为游智通寺埋下伏笔，更为遇到冷子兴做了铺垫。
2.智通寺的对联：“身后有馀忘缩手，眼前无路想回头。”雨村除了被环境所吸引，这幅对联也让雨村想入寺里看看。其实这幅对联映射了贾雨村未来的命运，他会陷得越来越深，最后再也无法回头，后文在分析。
3.雨村以为智通寺内有世外高人，去请教一番，可让他大失所望，里面只有一个龙钟老僧，又老又聋。“雨村不耐烦，便仍出来，意欲到那村肆中沽饮三杯，以助野趣，于是款步行来。”通过这句话可以看出贾雨村是一个很世俗的人，好一个“不耐烦”。
三、“遇故人”
1.贾雨村刚到酒店门里，看见座位上一个熟人大笑迎了出来，原来此人是冷子兴，做古董生意的。他们旧时在都中认识。贾雨村的人脉很广啊，形形色色的人，他都相交。所以贾雨村才能一步步爬上去，是有道理的，可他最终的归宿，也与他这些“关系”有一定的关系，后文具体分析。
2.这冷子兴可不是别人，他是荣国府周瑞的女婿，而且也是交友甚广，他对贾家的很多事情，大部分来自自己的老婆和周瑞夫妇，因此和雨村“演说贾家的历史”是十分准确的。这个人物后文一定有故事，虽然是个小人物，却也是贾家冷眼的旁观者，或多或少与贾家有些关联。
3.他和贾雨村应该是属于臭味相投的那种朋友，互相帮助，也互相利用。贾雨村是个聪明人，冷子兴也绝对不是一个笨人，二人能成为朋友绝非偶然。
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