5年级下册语文梅花魂生字(R语文梅花魂)(1)

一、会认的字

葬(zànɡ)、腮(sāi)、虬(qiú)

玷(diàn)、郑(zhènɡ)、秉(bǐnɡ)

飕(sōu)、撩(liáo)、绢(juàn)

码(mǎ)、胧(lónɡ)、侨(qiáo)

眷(juàn)

二、会写的词

冷艳、幽芳、古玩、清白、玷污、稀罕

郑重、骨气、气节、磨难、欺凌、折节

境遇、隆冬、蒙眬、丹青、眷恋

颇负盛名、不厌其烦

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三、多音字

撩:[liáo](撩拨)[liāo](撩头发)

抹:[mā](抹布)[mǒ](抹黑)

[mò](拐弯抹角)

折:[zhé](曲折)[zhē](折腾)

[shé](折本)

四、近义词

(训斥——教训) (玷污——污染)

(保存——保管)(骨气——气节)

(秉性——品性) (慈祥——慈爱)

(稀罕——稀奇) (郑重——慎重)

(欺凌——凌辱)

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五、反义词

(偶尔——经常) (爱惜——糟蹋)

(训斥——赞扬) (郑重——草率 )

(眷恋——忘怀) (凉飕飕——暖烘烘)

六、课文内容(一)句解

1、第一自然段“故乡的梅花又开了。一年一度,那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。”

运用倒叙,设置悬念。课文由故乡的梅花开放,引出了对外祖父的回忆。运用倒叙的方法,开门见山,巧设悬念,吸引读者。

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2、第三自然段“有生以来,我第一次听到他训斥我妈:‘孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?’”

这是外祖父的语言描写,用反问句加强了训斥的语气。梅花在外祖父的心中是圣洁的,是不可玷污的,所以在“我”弄脏墨梅图后,外祖父训斥“我”母亲没有管教好孩子。

(二)探究

1、外祖父那么喜欢墨梅图,为什么会把它送给“我”?

外祖父把墨梅图送给“我”,是希望“我”能有梅花的秉性,不忘中华民族的精神。

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2、“梅花魂”的“魂”指的是什么?

指的是梅花的精神。这种精神就是“不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的民族精神。

(三)中心

课文通过叙述一位身在异乡的华侨老人对梅花的挚爱,反映了他对祖国的眷恋之情,一如梅花,忠贞不渝,表露了海外游子一颗赤诚的中国心。

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(四)古诗补充

1、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(一个人独自在他乡做客,每逢过节的时候格外思念家乡的亲人。)——[唐]王维《九月九日忆山东兄弟》

2、春草明年绿,王孙归不归。(明年春天绿草如茵的时候,您能回来吗?)——[唐]王维《山中送别》

3、自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。(在空中随风飘飞的落花,轻悠悠的,好像夜里的梦;漫天洒落的雨丝,千丝万缕,就和心里积郁的愁思一样多。)——[北宋]秦观《浣溪沙》

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