教师：各位家长请听好，今天讲的很重要。每个娃儿都是宝，如何培养才得道？
家长：我们一定洗耳听，句句记心不漏掉。学校把娃当作宝，我们配合培养好。
老师：高一同学刚进校，家长就得早思考。孩子未来做什么？生涯规划来指导。
家长：高考距离这么远，填报志愿还很早，为啥规划这番急？我们真的不知道。
老师：高考政策变革了，高一选科须参考；高中目标清晰了，学习才会向前跑。
家长：生涯规划是什么？为何高一就选科？只要对咱娃儿好，我们不怕花钱多。
老师：未来大学和专业，工作职业和行业； 早早规划早晓得，娃儿才能成大业。
家长：我们真是太糊涂，娃儿进校就不顾。认为高考得高分，稳进大学有书读。
老师：生涯高中就规划，青春不会付韶华。我是谁来去哪里，何去何从成赢家。
家长：这些从来没想过，每天只是上山坡。杨帆启航靠灯座，老师你就慢慢说。
老师：家长看着娃儿长，那点最受您欣赏。娃儿将来做什么，先看兴趣和特长。
家长：我家孩子爱动手，我家孩子爱思考。我家孩子朋友多，我家孩子爱舞蹈。
老师：这些都是好现象，职业测试来帮忙。心理专家霍兰德，依据爱好指方向。
家长：兴趣爱好又怎样？能当饭吃喝蜜糖？若能讲出道理来，回家跟娃再商量。
老师：兴趣特长很重要，决定要走哪条道。综合表现能判断，要搞科研搞外交。
家长：我的孩子挺内向，我的孩子很阳光，我孩做事有条理，我孩有副热心肠。
老师：表现不一很正常，尺有所短寸有长。了解性格和爱好，才能避短扬所长。
家长：老师说得有道理，还有优势与能力。我们要和娃探讨，发现特性与价值。
老师：这位家长说得对，“三观”要正进社会。表达沟通要到位，良好情绪最宝贵。
家长：沟通也要讲技巧，交际看出哪个好。自己负责有孝道，自我认知最重要。
老师：规划好比打胜仗，知己知彼讲妙方。学业规划在眼下，职业规划放眼量。
家长：规划是门大学问，老师讲来我们听。到底要娃怎么做，怎样培养成精英？
教师：适应高中新生活，苦中学习找快乐。三年养成好习惯，科学安排讲策略。
家长：养家糊口忙生计，岁月已经成蹉跎。学习老师勤辅导，家长还要怎么做？
老师：家长资源有很多，手机一刷一大坡。高校信息人才需，看看娃儿那款合。
家长：我家有人当律师，我家有人当医生。我家有人在上海，我家有人在英国。
老师：这些资源用好来，采访参观带上孩。带着孩子去实践，目标就会定出来。
家长：老师博学又多才，今天听讲茅塞开。生涯规划明确了，子孙受益万万代。
老师：对歌能帮家长忙，老师心里洒阳光。生涯教育走得远，共助龙凤九天翔！
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