#萌娃养成记# 对于孩子的学习成绩，是几家欢乐几家愁，酸甜苦辣各自知孩子学习不好，唉声叹气，摇头晃脑，家长看在眼里急在心里孩子学习成绩出色，眉飞色舞，喜形于色，家长看在眼里喜在心里为何一样天天背着书包进出学校，成绩差别却这么大呢？孩子们的学习过程到底有什么差别？内中主要缘由为那般？，我来为大家科普一下关于萌娃在家学习方法?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
萌娃在家学习方法
#萌娃养成记# 对于孩子的学习成绩，是几家欢乐几家愁，酸甜苦辣各自知。孩子学习不好，唉声叹气，摇头晃脑，家长看在眼里急在心里。孩子学习成绩出色，眉飞色舞，喜形于色，家长看在眼里喜在心里。为何一样天天背着书包进出学校，成绩差别却这么大呢？孩子们的学习过程到底有什么差别？内中主要缘由为那般？
自学——是否会自学是主要原因。大凡成绩好的的学生都有一个公共特点，那就是自学能力较强。反观那些成绩差的学生，自学能力则较弱。
古今中外，教育大家屡出不穷，他们的教育思想光芒四射，令人仰止。如果细心梳理，会发现这些教育思想机会都有一个公共特点：极力倡导自学。几乎都认为，自学是学习有成的充分条件，没有自学能力，空谈成绩那是无根之木。
孔子说：不愤不启，不悱不发。“愤”与“悱”都是自学中产生的感觉，没有自学哪来的“愤”与“悱”呢！
朱熹说：书用你自取读，道理用你自去探究，某只是做得个引路人，做得个证明人，有疑难处同商量而已。在教师指导下重视学生的自学与研究，是朱熹大力提倡的。
程颐说：义有至精，理由至奥，能自得之，可谓善学也。
联合国教科文组织：学习必须要把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育…，自学，尤其是帮助下的自学，在任何教育体系中，都有无可替代的价值。
以上论述足以证明自学对学生学业成绩好坏的影响是巨大的。笔者在教育教学实践中也观察到这是一个铁律。既然这是个规律，那我们就要依律办事，要依据这个客观规律办事。家庭教育与学校教育必须要在培养学生自学能力上下功夫，下苦功夫。不刻意培养孩子自学能力的的家庭教育肯定是不健全的，这样的孩子的前程令人担忧；不注重培养学生的学校教育必然是舍本逐末的教育，这样的学校也必然不好走的更远，也培养不出引以为豪的的学生；不关心学生自学能力培养的老师必然也不会成为优秀的老师，这样老师教学的有效性必然会大打折扣。
既然找到了学习好的秘密，那么家庭、学校、教师、学生的努力方向就该明确了，努力吧，为了自学能力的提高。
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