“的、地、得”用法口诀的地得,不一样,用法分别记心上,,我来为大家科普一下关于得和的用法区别及口诀?下面希望有你要的答案,我们一起来看看吧!

得和的用法区别及口诀

得和的用法区别及口诀

“的、地、得”用法口诀

的地得,不一样,用法分别记心上,

左边白,右边勺,名词跟在后面跑。

美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,

清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,

暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,

小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照,

左边土,右边也,地字站在动词前,

认真地做操不马虎,专心地上课不大意,

大声地朗读不害羞,从容地走路不着急,

痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题,

勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气,

左边两人就使得,形容词前要用得,

兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,

青青竹子长得快,参天大树长得慢,

清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚,

欢乐时光过得快,考试题目出得难。

名词前面是“白勺”,

动词跟着“土也”跑,

形动后补“双人”到,

默记五遍脑开窍。

①,“的”:

1.用在词或词组后表明它前边的词或词组是定语。如:热闹的论坛、平静的湖面等。

2.代替所指的人或物。如(你是)扔砖的、(我是)挨砖的。

3.表示所属的关系。如:我的拙劣表现、你的精彩表演。

4.用在句末常跟“是”相应。如:我挨的砖头是你扔的。

5.同“地”(de)。这便是我们经常混淆用法的根源,它与“地”的用法在某些时候是相同的。

如:我稀里糊涂地挨了一顿砖;我稀里糊涂的挨了几块砖。

②,“地”:

用在词或词组后,表示它前边的词或词组是状语。如开开心心地聊天儿;严肃认真地跟帖;紧紧地绷住弯得象大弓一样的鱼杆。

③,“得”:

1.用在动词后表示可能。如:砸得准;钓得多。

2.用在动词或形容词后,连接表示结果或程度的补语。如前面所说的一词“挺累得慌”,则是补充说明了“挺累”累到了什么程度(发慌)。

总之,“的”字前面多是定语,以名词、代词、数量词等有名词性质词或词组为主,其后多跟的是名词性词语。而“地”字的用法,多用在形容词的后面作状语,其后多跟动词性词语。至于“得”字的用法较为简单,主要用作补语,当需要补充说明程度或结果的时候使用便可。