每当看见年轻的爸爸妈妈业余时间带着孩子赶场学习琴棋书画、吹拉弹唱等兴趣班时,我时常在想,这些孩子幼小的心灵,其实最需要心灵的慰籍。事实上,岂止他们,我们每一位国人,都应当学习国学经典、感受传统文化、接受思想洗礼。这其中,首当其冲要学习《大学》的精髓要义。

小学孩子必读国学经典(国学经典大学老少咸宜)(1)

经典国学

《大学》的重要地位

《大学》号称东方人的“圣经”。朱子把《礼记》中的《大学》《中庸》两篇独立出来,与《论语》《孟子》合编在一起,简称《四书》。《四书》是古时候私塾的基本教材,元朝以后成为各级学校的必修课,更是考秀才的必考内容。它是儒家思想的代表,中国人言行的标杆,中华文化的“根”。随着中华文化的传播,其在日本、南朝鲜、东南亚乃至全世界产生了重大影响。

《大学》的主要内容及释义

《大学》分“经”一章,“传”十章。相传“经”为孔子之意,为曾子记述;“传”是对“经”的阐释,由曾子的弟子记述曾子之意而成。所以,《大学》的经典内容还在于“经”所阐释的“古本大学”。

经典内容1:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。”

【释义】大人之学的宗旨,在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧向新,在于使人的道德达到最完善的境界。知道应达到的境界才能够确定志向;志向确定才能够心静不乱;心静不乱才能神思安稳;神思安稳才能思虑周详;思虑周详才能有所收获。每样东西都有根本有枝末,每件事情都有开始有终结。知道了这本末始终的次序,就接近事物发展的规律了。

经典内容2:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。”

【释义】古时候那些想要在天下弘扬光明正大品德的人,先要治理好自己的国家;想要治理好自己的国家,先要管理好自己的家庭和家族;想要管理好自己的家庭和家族,先要修养自身的品性;想要修养自身的品性,先要端正自己的心思;想要端正自己的心思,先要使自己的意念真诚;想要使自己的意念真诚,先要使自己获得知识;获得知识的途径在于认识、研究万事万物的原理。

经典内容3:“物格而后知至;知至而后意诚;意诚而后心正;心正而后身修;身修而后家齐;家齐而后国治;国治而后天下平。”

【释义】研究万事万物所表现的形态,认识其中所蕴含的哲理,就可获得新的知识,增长新的智慧;在新的知识和智慧的引领下,反观自身,才会更加深刻地理解我们自己,使内心意念真诚;内心怀着对万物的感念与笃诚,才能使我们对待客观事物时,能够树立并保持不偏不倚的中正心态;内心固守中正诚敬,就有了修养品行的基础;有了高尚的品德修养,才能整治好自己的家族;整治好自己的家族后,才能治理好自己的国家;治理好自己的国家,才能使得天下太平。

经典内容4:“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。其本乱而末治者,否矣;其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也!”

【释义】上自一国君主,下至平民百姓,人人都要以修养品性为根本。若这个根本被扰乱了,家庭、家族、国家、天下要治理好是不可能的;如果不分先后、轻重、缓急,本末倒置,将应该重视的事情忽略了,应忽略的事情却重视起来,想要达到治国、平天下的目的,这也是从来没有的事。

小学孩子必读国学经典(国学经典大学老少咸宜)(2)

经典国学沁人心脾

《大学》的精髓要义

“三纲领”:即“明明德、亲民、止于至善”,围绕发扬德性的原则,强调人们加强道德修养需要达到的三重境界:弘扬德行,使民众自新,达到教化天下的极致目的。

“八条目”:即“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”,以修身为中心,全面阐述了修身方法与修身目的,深刻揭示了修身这一儒家的核心理念。

“七证”:即“知、止、定、静、安、虑、得”,揭示了人们认知自然与社会的方式方法和逻辑顺序。

《大学》的现实意义

一要加强个人修养。“大学之道”坚持以人为中心,是教导人们如何做人的大学问,其核心思想是“正心修身”,旨在提高人的修养、造就高尚的人格、修炼人的德行功业,这是成就一番事业的前提和基础。所以,任何时候,我们每一个人都要坚持严以修身、严以律己。唯有如此,才能真正做到淡泊以明志、宁静以致远。

二要认识事物本质。“格物致知”作为古代儒家思想中研究事物本源的一个重要概念、重要理论,意在告诉人们,要通过探究客观事物的原理,从中获得知识和智慧。这也告诉我们,要想寻求真理,必须有计划地、积极主动地加以探索,而不是消极地袖手旁观。

三要树立家国情怀。“修身、齐家、治国、平天下”揭示了“大丈夫”----亦即“道德高尚的人”的心路历程和人生追求。作为社会的一份子,要不断完善“小我”、追求“大我”,从而达到“现实的人”“道德的人”“理想的人”的有机统一。

小学孩子必读国学经典(国学经典大学老少咸宜)(3)

《大学》的精髓要义

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