唐晓敏科举考试既是教育制度,也是政治制度作为一种教育制度,即人才的培养与选拔的制度 主要的影响是正面的科举实施之后,激发了普通家庭的学习热情,起到了普及文化的作用,提高了普通人的文化素质科举考试在考题方面也有可取之处科举考试主要是考核学子的文章写作能力,并且以此间接考核了阅读能力这一总的原则做法,甚至比现在的高考更合理,我来为大家科普一下关于科举考试制度有何进步性:科举考试的历史影响?下面希望有你要的答案,我们一起来看看吧!

科举考试制度有何进步性:科举考试的历史影响

科举考试制度有何进步性:科举考试的历史影响

唐晓敏

科举考试既是教育制度,也是政治制度。作为一种教育制度,即人才的培养与选拔的制度 主要的影响是正面的。科举实施之后,激发了普通家庭的学习热情,起到了普及文化的作用,提高了普通人的文化素质。科举考试在考题方面也有可取之处。科举考试主要是考核学子的文章写作能力,并且以此间接考核了阅读能力。这一总的原则做法,甚至比现在的高考更合理。

作为一种政治制度,即官场对人才的选拔制度 则比较复杂。一方面,科举考试让普通家庭的读书人有了走上仕途的机会,这有利于提升从政者的文化素质,这是好的一面,另一方面,科举瓦解了世家大族,从此社会的中间阶层不复存在了。整个社会只有两个阶层,上层是权利集中的皇族及其支持者,下层是人数广大的物质财富生产者。社会缺乏一个稳定的中间层。科举考试之前,中国的周代社会有稳定的中间层,就是封建贵族,汉唐之间的世家大族也是社会的中间层。欧洲中世纪也有稳定的中间层,这个中间层对上起着制约皇权的作用,对下起着教化民众的作用。没有了中间层,上层权利不受任何制约,而下层民众的道德水准亦大大降低。固然,科举考试促进了下层人的读书热情,但科举考试考核的只是智力,与道德没有关系。而道德也无法通过考试来检验。社会失去了一个稳定的中间层,这深刻影响了中国社会后期的面貌。

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