今天的中国社会里，大凡上过中学的人们都有一段学习外语的经历恐怕大多数人都觉得外语学习不容易为什么我们不知不觉就学会了母语，而外语学习就那么困难呢？语言学家们和心理学家们都试图给予解释美国的语言学家乔姆斯基说，人的大脑中有一种与生俱来的语言习得机制或者普遍语法由于这种机制的作用，人出生后，在三岁的时候就基本掌握了母语美国有心理学家也提出，语言习得存在关键期在关键期以内，语言学习很容易，过了关键期，就困难了到目前为止，国外的研究者们仍然说关键期假说还是假说，但是国内的顶尖学者们却把这个假说认定为真理，甚至说这是常识这样一来，解释就很简单了，因为学习外语的人们都过了语言习得关键期，我来为大家科普一下关于外语学习的难点?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
外语学习的难点
今天的中国社会里，大凡上过中学的人们都有一段学习外语的经历。恐怕大多数人都觉得外语学习不容易。为什么我们不知不觉就学会了母语，而外语学习就那么困难呢？语言学家们和心理学家们都试图给予解释。美国的语言学家乔姆斯基说，人的大脑中有一种与生俱来的语言习得机制或者普遍语法。由于这种机制的作用，人出生后，在三岁的时候就基本掌握了母语。美国有心理学家也提出，语言习得存在关键期。在关键期以内，语言学习很容易，过了关键期，就困难了。到目前为止，国外的研究者们仍然说关键期假说还是假说，但是国内的顶尖学者们却把这个假说认定为真理，甚至说这是常识。这样一来，解释就很简单了，因为学习外语的人们都过了语言习得关键期。
这是一种肤浅的解释。
实际上，外语学习和所谓的母语学习，学习的不是同一种东西。
当我们的爸爸妈妈或者爷爷奶奶对一岁左右的小孩说“狗狗，苹果，小汽车”的时候，我们首先是教孩子认识这些事物。小孩在认识这些事物的同时，也学会了这些事物在所在文化中的表达方式。久而久之，一个人就掌握了大量的关于世界的知识以及这些知识在本文化中的表达方式。当一个英语老师指着相同的东西对学生说“dog apple car”的时候，老师是在教学生了解这些事物在另外一种文化中的表达方式。
简而言之，所谓母语学习，实际上是婴幼儿和学生们在老师指导下认识世界的过程，而外语学习是学习知识的另外一种表达方式的过程。由于学习内容不一样，加上其他因素的影响，让我们感觉外语学习很困难。
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