素质教育的不断推动，小学生的思维也更加个性鲜明，还常被称为“熊孩子”，尤其是面对学习时，家长也常常被气得“一佛出世，二佛升天”，忍不住怀疑人生。
小学阶段是学生打好学习基础的重要阶段，也是培养学生学习习惯、心态以及方式的关键期，但每个学生的学习天赋不同，对待学习的想法也是截然不同的。
有的学生能够很好地领悟老师所讲的知识内容，成绩也是名列前茅，但也有的学生热衷于网络，对学习也没有太大的兴趣，而从小学生所写的作文便能略窥一二，就如同“盲盒”一般，常会带来诸多的惊喜和意外！
“我真的会栓Q”，小学生作文走红，老师看后捧腹大笑！小学生往往是“童言无忌”的，看到什么就会说什么，但若是在写作文也是如此的话，那也难免会闹出诸多的“笑话”，而看这位小学生写的作文，也可谓是走在网络的前沿呀，直接将“栓Q”写进了作文里，不仅敢写还能唱，学生真是太优秀了。
其实小学生将网络热词写进作文中，也算是“常态”了，但小学生这篇作文《帮助乞丐》走红，还不如说是《漏漏漏之歌》更加适合，老师看后也是捧腹大笑，只想让学生用正常语速读出来，并表示“我真的会栓Q”！
其实小学生的作文难度并不高，只要学生能够表达清楚便能够获得高分，而这位小学生写的作文《我的家》，却直接获得了满分，老师看后也连声称赞。
作文不仅文笔构思巧妙，还给人一种“生动形象”的感觉，可见语文功力深厚，而且还巧妙地用拟人的修辞手法，将爷爷奶奶比喻成“沙僧”，只不过估计家长却会气得直头疼吧，这孩子也太敢写了！
学生的想法往往是异想天开的，而这位小学生的作文《我的理想》，便直言表示希望自己能有一个“听话的妈妈”，而且画面描述感十足，真是太优秀了。
但在家长的眼中，学生的理想却只能是理想了，而老师也直言表示“想得美”，看来家长也要注重学生的心理教育，并培养学生的学习心态。
但小学生看待事情的角度不同，作文自然也是不同的，尤其是在改写老师的批注时，这位小学生便直接将作文改成了“我的妈妈是个多余没用的中年妇女”，老师看后哭笑不得，家长也是气得直跺脚，让你改写没叫你瞎改！
随着学生年龄的不断增长，所学知识也会越发增多，虽说小学生的文笔尚还“欠火候”，但在家长和老师的引导下，自然也能收获更加优质的作文。
笔者认为，小学生写作文的想法更加个性也是一件好事情，不被所学知识所束缚住思想，也更有利于素质教育的推动，而老师和家长也要积极改变教育思维，引导学生更正确的学习，自然也会一件“双赢”的事情，但若是家长或老师对学生过于严厉批评，那别说是作文了，很可能连学习成绩都会下降！
正所谓“读书使人明智，学习使人明理”，小学生阅读的书籍是有限的，但学到的知识却是无限的，尤其是随着学生年龄不断提升，学习难度也有所增加，若是学生一直停留在原地，那也会“落后”他人，所以家长也要引导学生走上正确的学习方向。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，学生也需知晓努力学习的含义，是为了开阔自身的眼界，丰富自身的知识积累，而当学生在学习中陶冶情操，自然也会实现“腹有诗书气自华”，但若是对学习提不起兴趣的，那家长也要重视家庭教育，毕竟条条大路通罗马。
家长也应懂得“因材施教”，挖掘学生的天赋与个性，虽说辅导学生学习颇让人头疼，但家长不妨换个角度去思考，说不定还能看到学生身上的“闪光点”，那样学生写作文也能轻松许多，而不是一味的追求优异的成绩，那也不过是个“工具人”罢了！
笔者寄语：当家长重视家庭教育，学生所写出来的作文也会更加真情实感，并在日积月累的过程之中，积累美词美句，而且在不断模仿借鉴模范作文时，学生的文采也会变得更加优质，而不是写出来的作文“驴唇不对马嘴”，甚至是灌水、车轱辘话等，所以家长也要找到教育学生的重心，争取培养学生拥有更好的写作习惯！
话题：你在小学时常写哪些类型的作文？
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