哈喽，同学们，有到这和小伙伴们分享知识点的时间了，今天小易告诉大家，是姜姜美女来上课哦，是不是很多都是姜姜的死粉，哈哈，下面就来和大家讲讲一刀切这个知识点！
但你听到身心发展规律的时候，脑海里没有想到顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性这五个字眼，那只能说明，你对这个知识点没有掌握住，还不来快来听姜姜的每天一个知识点！
1、顺序性：首先大家要知道什么是顺序性，从哪里到哪里，比如说一个老师说在发展头的时期偏偏要发展屁股，那你说这个老师做的对不对，切记不能拔苗助长！
2、阶段性：是指每个阶段都有每个发展的阶段，比如说小学生阶段的学生都是以形象思维为主还是以抽象思维为主？当你在小学一年级的时候，老师拿出一个苹果，再拿出一个苹果，加起来是几个苹果，但当你在中学的时候，有没有老师在拿出苹果给同学们这么说了？一般是没有了，这是因为你在小学阶段发展的主要任务和主要矛盾是你的具体形象思维的发展，而到了中学，就开始有了抽象思维的发展。这就导致了老师对小学生是形象思维的教学，而到了中学就变成了抽象思维的教学。
在考试的时候经常会出现“一刀切”和“一锅煮”，这个名词的出现往往意味着答案就是阶段性！
3、不平衡性：只要题干中有说和速度有关系的就是不平衡性，举个栗子，当你青春期的时候你的身高是不是发展特别快，但是当你四十岁的时候，你的身高发展速度快不快？肯定是不快的，都是身高，但是在不同阶段发展的速度是不一样的。再比如青春期你的身高发展速度很快，但是你的情商速度很慢，这也是不平衡性。
4、互补性：比如说眼睛看不见了，但是耳朵却很好使，这就是互补性，这个前提是一个人哦。
5、个别差异性：如果说两个人，一个眼睛好使，一个耳朵好使，这就叫做个别差异性。所以老师在教学时候要注重同学的发展，比如同学体育非常好，就不要逼着去学音乐，要因材施教才好！
今天的知识点就分享到这里，记得关注小易，每天给你分享一个知识点！
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