3、析读课文，质疑问难（1）盼春图：教师带领进行讲解，我来为大家科普一下关于初中语文试讲常考?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
初中语文试讲常考
3、析读课文，质疑问难
（1）盼春图：教师带领进行讲解
a.我们能否删掉一个“盼望着”，直接说出“盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”
b.那这一句运用了什么修辞手法呢？好处是什么？
十分钟时间，小组合作讨论：春草图中的小草都有哪些特点？
（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。——嫩、绿
a.我能否把叠词改成“小草是嫩的，小草是绿的”？
b.我们能否把“钻”换成“长”、“冒”。
（2）园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。——多
a.你能想象出这是怎样的一幅画面吗
b.那人们都做了些什么？（坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。）
c.你觉得人们此时会说些什么？
（3）风轻悄悄的，草软绵绵的——柔软
a.你是怎么感觉到草的柔软的？
b.除了这些特点，你们觉得小草还会有哪些特点？
4、课堂小结
总结本节课收获，课下预习：课文其他描写春天的部分。
5、布置作业
写一写你眼中的小草。
6、板书设计
《春》朱自清
盼春——急切
绘春——春草
（嫩、绿、生命力、多、柔软）
赞春
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