为了进一步落实“双减”政策，推动我校校本作业改革，探索作业设计，确保在“双减”背景下保证学生深度学习，减轻课业负担，提高教学效率，提升教学质量，桂林市南溪山小学数学组开展了“双减”不减质 快乐玩数学”为主题的“快乐数学月”学生数学特色作业活动，全校学生踊跃参与了此次活动，共收集特色作业1000余件。
学习发动阶段，教导处陈洋老师组织数学组老师召开“快乐数学月”活动动员大会，她指出：希望老师们落实“双减”政策，紧扣教材、课标，精心设计活动，鼓励学生积极参与活动。
筹备创作阶段，各年级组老师对“快乐数学月”活动展开激烈的讨论，针对活动的开展也有了更深入、更全面的思考，以课本教学内容为主，选定活动内容，制定年级组方案，让学生在玩中学数学。一年级以现场大比拼的形式来玩转七巧板；二年级用制作方向板的方式对已学过的知识点进行设计；三年级以“图案美——图形的运动的延伸”为主题对知识点进行设计；四年级实践操作“创造美——制作牙签桥”为主题开展作业设计；五年级以“我会制作，我会算”制作长方体或正方体为主题开展设计；六年级通过实践探究绘制“生活中的比”的方式进行设计。
作业评选阶段，数学组老师们通过班级评选后，再集中进行学校层面的特色作业评比，陈洋老师宣布“快乐数学月”特色作业评选活动的评选规则和奖项设置人数。老师们认真的观看每一幅作品，通过讨论评选出一二三等奖。
优秀作业展示阶段，趣味创意作业的设计，改变了学生对作业的固有认知——厚厚的练习册，做不完的习题，数学组的特色作业，形式丰富多样，有着浓浓的“数学味”。优秀作品展示在学校集趣园上，全校师生利用课余时间积极参观学习，借“快乐数学活动月”之机起到了很好的普及数学和宣传数学的作用，也展示了在“双减”政策下，南溪山小学全体师生动手动脑、其乐无穷的精神风貌。
“双减”落地，这些数学特色作业充分体现了“创新减负、快乐学习”的学科育人理念。通过本次“快乐数学月”活动，同学们不仅体会到数学与生活的联系，更真切感受到数学来源于生活，又服务于生活，他们在挑战中汲取数学智慧，在探索中展现个性风采。也更进一步拓展学生的数学知识面,富有创意的特色作业可以引导学生将所学数学知识综合运用，为学生搭建个性展示的平台，吸引更多的孩子投入到想学习、爱学习、乐学习、会学习的行动中来。
文：陈洋
图：各数学老师
审核：白丽萍
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