四年级数学上册,《大数的认识》单元测试卷试题分析 二(四年级数学上册)(1)

一、填空

1、(1)先看万级,百万位是2,万位是4,那么万级就是204。再看个级,千位是4,百位是3那就是4300,最后把万级和个级合并在一起就是2044300。类似算盘的做题方法就是这样。关于读作方法就是先分级,先读亿级再读万级最后读个级,具体就是读完亿级后边加个亿,读完万级后边加个万。细节就是读作都是汉字,写作都是阿拉伯数字。不能把汉字和数字混在一起写。

5、易错,左边大于右边,先看两个大数数位是否一样。可以发现都是五位数。然后从最高位开始比较,如果填5的话,那么右边就大于左边了,所以最大填4。

第二空,两边都是五位数,如果填4的话两边相等,所以最大填3。

6、都是5,容易混淆,那从左到右看,第一个5在百万位表示5个百万,第二个5在万位表示5个一万,第三个5在十位表示5个10。

7、第一个约等于29万说明千位进一了,最小是5。第二个约等于28万说明千位没有进一,最大就是4。

8、近似数是7万,最大那万位肯定是7,然后千位没有进一,所以千位最大就是4,然后其他数位都是9,合起来就是74999。

最小那万位肯定是6,千位肯定进一,所以最小就是5,然后其他数位都是0,合起来就是65000。

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二、判断

1、比十万多1的意思是100000 1=100001

三、选择

1、易错题。考察数位和计数单位的区别。数位是带位这个字的,比如十位、百位、千位......像这些带位的都是数位,而计数单位是不带位的,比如个、十、百、千、万这些。

2、接近9亿,亿位本身就是9说明千万位没有进一,那最大就是4。

四、按要求改写

(1)以万或者亿做单位,方法就是如果以万为单位,把个级的四个0去掉再加上万就行(前提是个级都是0),如果是以亿为单位那就是把个级和万级的8个0去掉再加一个“亿”字就可以了。

(2)省略万或者亿位后边的位数,也就是求近似数,如果省略万后边那就是看千位(根据四舍五入法),如果是省略亿后面的位数那就是看千万位(根据四舍五入),这一题和上一题以万或者亿做单位有点区别。

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五、读数写数我能行

关于怎么读和怎么写,我在四年级视频讲解中已经讲过,简单说就是在读作时先用分级线分级,先读亿级在读万级最后读个级这样,各级的读法都是几千几百几十几,不同的是,读亿级时是几千几百几十亿,后边加个亿。读万级时后边加个万,就是这样。

在写作的时候,先找亿和万这俩字,亿前边的就是多少亿,万前边的就是多少万(看亿和万中间的部分),然后就是个级了。最后把这三组数组合在一起就是那个大数。

七、按要求写出七位数

(1)一个零也不读,那就把所有0放在最后,也就是末尾。

(2)只读一个零,把其中一个0放在万级中间,另外两个0放在末尾即可。(答案不止一个,对就行)

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(3)只读2个0。万级中间放一个0,然后个级首位放一个0,另外一个0放在末尾,比如4080520。

(4)三个0都读,万级中间一个,个级首位一个,中间一个。比如4080502。

(5)最小的七位数,那就是0除外,把最小的数放首位,后边放0,然后其他数从小到大那样排列,比如2000458。

八、解决问题

(2)找规律

第一列结果每次多一个8(从上往下看),所加的数每次少一,所以最后加的是3。

第二列先看括号里边,左边是每次多一个1,右边是每次多一,所以下面应该是减5,减6。

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