小学二年级识字教学研讨交流（二年级识字教学课展示）

二年级识字教学课展示

2017年11月15日上午第二节课，我校领导和所有低段语文教师听了二年级杨和叶老师的《我要的是葫芦》识字教学课，我们都觉得这是一堂扎实有效的语文课。杨老师在整个教学过程中至始至终以饱满的情绪感染着学生，用富有魅力的语言吸引着学生，为学生营造了一种无拘无束的气氛，使课堂成为学生学习的乐园。

最后，所有听课老师们进行了评课，大家一致认为这堂课实现了识字教学的多样性，不仅培养学生自动识字的习惯，还激发了学生的识字兴趣，挖掘了学生的创造潜能，活跃了学生的思维。