经过两个多月的时间，我和孩子完成了第一本共读书目《窗边的小豆豆》，我们每天摘取一段朗读，同时互相交流读完故事的收获和感受。那些温暖和感动，悉数转化成这篇文章。
孩子上小学后，陷入焦虑的情绪无法自拔，孩子写作业的时候可以盯着一把尺子发呆半小时，一二年级的时候今天漏带本子，明天漏带练习册，一二年级每天做作业做到十点十一点。每每扪心自问，捶胸顿足，为什么孩子的注意力总不在学习和作业上呢？
直到我看到这本书《窗边的小豆豆》，才意识到：每个孩子的成长有自己的节奏。
这本书讲的是一所小学和在那里上学的一个女孩子的真实故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。
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书里的女孩子叫小豆豆，是一个他人眼中淘气得令人头疼的孩子，当她还是一年级的学生，上课的时候不停地把桌子弄得啪嗒啪嗒响，让老师上课受到干扰；上课半途中站在窗边起哄全班同学观赏宣传艺人演奏乐器；上课时站在窗边和燕子说话；画画的时候把画笔画到了桌面上，致使老师忍无可忍唤妈妈前来办理退学。
《窗边的小豆豆》的作者黑柳彻子就是书里的小豆豆，天性好奇无法遵守学校的规则导致被退学，而无条件支持自己的妈妈选择了一所新学校，在这里她遇到了改变她一生的小林宗作校长。
小豆豆妈妈与小林宗作校长在教育上始终坚持尊重孩子的美好天性。在日常生活中，以温柔坚定的眼光支持孩子的选择，使小豆豆终于能顺利地和大家一起学习、一起相处。
之后，黑柳彻子根据童年在巴学园的经历，创作了脍炙人口的《窗边的小豆豆》，在日本创下了有史以来图书销量第一的记录，并被译为35种语言，感动了全世界数以万计的读者。
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孩子喜欢沉浸在自己的世界里。
小豆豆第一天上学回来兴奋地对妈妈说：“学校桌子的盖子是往上提的，像垃圾堆的盖子那样，桌子里装得下好多东西，棒极了！”
因为小豆豆从来没有见过那样的桌子，觉得特别有趣，就不停地开开关关。
小豆豆怀揣许多梦想，而其中一个梦想便是当一名宣传艺人，日本的宣传艺人有点像中国婚丧嫁娶的民间乐队，乐器是单簧管、鼓、钲、三弦之类。
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小豆豆在翻完桌子盖以后，离开桌子，站到窗外看宣传艺人，并且大声叫唤引得所有孩子转移注意力涌向窗户边，她还央求宣传艺人给孩子们演奏曲子。
这还不算，等宣传艺人走了，这时仍处于上课的时间，小豆豆突然高声叫道：“你在做什么呢？”因为对方没有回应，她又接二连三问询对方在做什么？老师由于好奇走到窗前从窗口探出头向上一看，原来小豆豆在和燕子说话！
从这里我们可以看出，小豆豆天性好奇，她会按照自己的节奏去面对周遭的一切，即便是在学校上课，她依然沉浸在自己的世界里，忽视学校的规则。
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当小豆豆学的老师把妈妈叫到学校，列举小豆豆一系列“劣迹斑斑”的事迹时，并让孩子退学，妈妈没有气急败坏急于斥责孩子，怀疑孩子的专注力，而是想办法找到一所能理解这个孩子性格的学校，能教会她和大家一起学习。
妈妈没有告诉小豆豆退学的事情，因为她知道自己的孩子无法理解自己哪里做错了。另外她不希望小豆豆因为退学的事情在心里留下自卑的情绪。她决定等小豆豆长大了，再找个机会告诉她。
小豆豆妈妈在给朋友的留言中写道：“黑柳彻子自幼是个率真的孩子。不过这种率真，别人也许看不出来，那是一种名副其实的率真，别人也许看不出来，那是一种名副其实的率真。”
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小豆豆如果说“我想干什么”的时候，妈妈就会说“好啊”，然后并不多问，但她会把孩子们做不了的手续上的事情帮孩子做好。
小豆豆不顾危险仅凭自己的好奇心，看到未知的前方想要往下跳的举动，有一次差点完全身陷抹墙泥沙堆，如若不是妈妈傍晚及时赶到就会有危险；有一次巴学园的厕所掏空维修，上面只盖着报纸，小豆豆因为好奇直接“扑哧”跳入厕所......
小豆豆喜欢钻篱笆每天把漂亮的衣服弄得破破烂烂诸如此类的事情。她作为母亲，深藏担忧，温柔而平静接受小豆豆所有稀奇古怪的做法。
作为母亲或许不能理解小豆豆所有稀奇古怪的爱好和行为，但她都选择了尊重，这让小豆豆一直充满乐观和自信。
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小豆豆退学后，妈妈四处奔波寻找新的学校，找到了这本书里提及的学校——巴学园，在这里她遇到了同样影响她一生的小林宗作校长。
来到巴学园第一天，校长先生就让妈妈离开，单独和小豆豆谈话，并且耐心倾听她讲了四小时的话。
当小豆豆找不到话说有些懊恼时，校长先生站了起来用温暖的大手摸摸小豆豆的头，说：“好了，从今天起，你就是这个学校的学生了。”
听一个人讲四小时的话，真是一件有些艰难的事情，而校长先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子。他也像小豆豆那样，向前探着身子，专注地听着。
在那之前，还是这以后，再也没有一个大人这么认真地听小豆豆说话了。
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当小豆豆因为上厕所不慎丢失自己心爱的钱包，不上课挖厕所的掏口，校长先生只是如朋友一般询问缘由顺便嘱咐一句，挖好后记得把粪坑的东西放回原位，因为这份信任小豆豆最后自己把掏口整理好。
实际上，在小豆豆的满足之中，还有一点是因为“校长先生对我做的事没有生气，很信任我，把我当作一位很有人格的人来尊重”。
有一次，小豆豆听别人说，大块的牛肉都是用钩子挂在那里，于是从早晨开始，只用一只手抓住最高的单杠，一动不动地挂在那里，过了好一会儿。女老师问：“为什么这样呢”，小豆豆大声叫着“我今天是牛肉”，却突然啪的一声摔了下来，一整天再也说不出话来。
发生问题时，校长先生会耐心听孩子解释，即便孩子找的是借口，先生也会认真听下去。当孩子的确是错了并有悔改之意，先生会说：“请为这件事道歉。”
小豆豆淘气得让人头疼，但是小林先生在巴学园的日子里不断地对小豆豆说“你真是一个好孩子！”这为小豆豆日后的自信埋下厚实的基础。使她一生都在充足安全感的心理包围圈中自信地面对人生。
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1981年，小豆豆就是作者黑柳彻子出版了《窗边的小豆豆》，记录了在巴学园短暂而美好的求学生涯。41年过去了，这本书早已成为日本战后第一畅销书。
1945年，巴学园在东京大轰炸中被烧毁。但巴学园的经历一直鼓舞着黑柳彻子，让她活出了与众不同、精彩纷呈的人生。
直到黑柳彻子满20岁以后，母亲才第一次和黑柳彻子提起小学退学的事情。黑柳彻子说：“如果当时妈妈就告诉我原因，那么当我走进巴学园时，会是多么沮丧和惴惴不安啊！拥有这样一位母亲，我实在很幸运。”
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黑柳彻子回忆道：“如果当初去的不是巴学园，没遇到小林老师，那么不管我做什么，可能都会被贴上‘坏孩子’的标签，在自卑的情绪下成长。”
之后黑柳彻子考上大学，进入电视台，成为世界儿童基金会的亲善大使，经历了很多挫折，但在她内心深处始终有一种“不可思议的自信”，黑柳彻子觉得，这种自信是小时候小林老师埋下的种子。
老师和妈妈对她的尊重和爱护，使黑柳彻子内心一直坚信自己能做成些什么。
我是莺子，陪你一起读好书，叩开知识世界的大门，一起成长。
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