数学难度高?学习节奏快?不用慌~跟紧小尚的步伐让你在初中阶段不会掉队!

今天就给大家分享初一上学期的数学第一章《有理数》的知识点~

请接好这个学习秘籍!


一、知识点讲解

1、有理数

(1)有理数的定义

有理数是整数(正整数、0、负整数)和分数的统称,是整数和分数的集合

(2)有理数的分类

不同分类标准可以将有理数进行不同的分类:

①按照“整”和“分”的属性来分

有理数分为:整数和分数

整数分为:正整数、0、负整数

分数分为:正分数、负分数

②按照“正”和“负”的属性来分

有理数分为:正有理数、0、负有理数

正有理数分为:正整数、正分数

负有理数分为:负整数、负分数

2、数集定义

(1)把一些数放在一起,就组成一个数的集合,简称数集。

(2)所有正数组成的集合叫做正数集合;所有负数组成的集合叫做负数集合;

所有整数组成的集合叫做整数集合;所有分数组成的集合叫做分数集合;

(3)所有正整数和0组成的集合叫做自然数集。

例1:把下列数字放入相应的集合括号内:29,-5.5 ,2002 ,-1 , 90% ,3.14 , 0 ,-0.01 ,-2 ,1

(1)整数集合:{ 29,2002,-1,0 ,-2,1 }

(2)分数集合:{ -5.5,90%,3.14,-0.01 }

(3)正数集合:{ 29 ,2002,90%,3.14,1 }

(4)负数集合:{ -5.5,-1,-0.01,-2}

(5)正整数集合:{ 29,2002,1 }

(6)负整数集合:{ -1,-2 }

(7)正分数集合:{ 90%,3.14 }

(8)负分数集合:{ -5.5, -0.01 }

(9)正有理数集合:{ 29,2002,90%,3.14,1 }

(10)负有理数集合:{-5.5,-1,-0.01,-2 }

注:要正确判断一个数属于哪一类,首先要弄清楚分类的标准。要特别注意“0”不是正数,是整数。

3、数轴

(1)数轴的画法

第一步:画一条直线(通常是水平的直线),在这条直线上任取一点O,叫做原点,用这个点表示0。

第二步:规定这条直线的一个方向为正方向(一般取从左到右的方向,用箭头表示出来)。相反的方向就是负方向。

第三步:适当的选取一天线段的长度作为单位长度,也就是在0的右边取一点表示1,0与1之间的长度就是单位长度。依次向右,每隔一个单位长度取一点,表示2,3,4,5。依次向左,每隔一个单位长度取一点,表示-1,-2,-3,-4。

(2)数轴的定义:

规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。

数轴三要素:原点、正方向和单位长度

例1:判断下图中所画的数轴是否正确?如果不正确,指出错在哪里?

初中有理数的法则及概念(新初一家长注意啦)(1)

分析:数轴三要素缺一不可。

解答:都不正确,(1)缺少单位长度;(2)缺少正方向;(3)缺少原点;(4)单位长度不一致;

4、相反数

(1)定义:

只有符号不同的两个数称为互为相反数,0的相反数是0;

5、绝对值

(1)定义:

我们把数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|。

(2)一般规律:

一个正数的绝对值是它本身;0的绝对值是0;一是负数的绝对值是它的相反数;

即:①若a>0,则|a|=a;

②若a<0,则|a|=-a

③若a=0,则|a|=0

(3)绝对值的非负性

不论有理数a取何值,它的绝对值总是正数或0(通常也称非负数),绝对值具有非负性,即|a|≧0。

6、有理数比大小

(1)负数小于0,0小于正数,负数小于正数。

(2)两个负数,绝对值大的反而小。

7、有理数的运算

(1)加法法则

①同号两数相加,取相同符号,并将绝对值相加。

②绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

③互为相反数的两数相加得0。

④一个数同0相加,扔得这个数。

(2)加法运算律

①加法的交换律:a b=b a;

②加法的结合律:(a b) c=a (b c).

(3)减法法则

减去一个数,等于加上这个数的相反数。

如果用字母a、b表示有理数,那么有理数减法法则可以表示为:a-b=a (-b)

(4)乘法法则

①两数相乘,同号为正,异号为负,并把绝对值相乘。

②零乘任何数都得零。

③几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个数决定。

(5)乘法运算律

①乘法的交换律:ab=ba;

②乘法的结合律:(ab)c=a(bc);

③乘法的分配律:a(b c)=ab ac;

(6)除法法则

①乘积是1的两个数互为倒数。

②除以一个数等于乘上这个数的倒数。注意:0不能做除数

(7)乘方的法则:

①正数的任何次幂都是正数;

②负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;

(8)混合运算

①先乘方,再乘除,后加减;

②同级运算,按照从左至右的顺序进行;

③如果有括号,先算小括号里的,再算中括号里的,最后再算大括号里的;

8、科学记数法

把一个大于10的数记成a×10n的形式,其中a是整数数位只有一位的数(即1≦a≦10),n是正整数,这种记数法叫科学记数法。

9、近似数和有效数字

(1)一般来说,一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位。

(2)从左边第一个不为0的数字起,到精确的位数止,所有数字,都叫这个近似数的有效数字。


二、难题解析

初中有理数的法则及概念(新初一家长注意啦)(2)

初中有理数的法则及概念(新初一家长注意啦)(3)

初中有理数的法则及概念(新初一家长注意啦)(4)

上期答案

1、

初中有理数的法则及概念(新初一家长注意啦)(5)

2、

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3、

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4、

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5、

初中有理数的法则及概念(新初一家长注意啦)(9)

今日提高

1、求1 2 2^2 2^3 ...... 2^2008的值。

2、三个互不相等的有理数,既可以表示为1,a b,a的形式,也可以表示为0,b/a,b的形式,试求a^2000 b^2001的值。

今天的内容到这里就结束了,喜欢记得关注哟~

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