使用班级e积分管理有N种记录方式，比如发放奖卡、累计得到10张奖卡可兑换1张奖票，10张奖票可兑换1张喜报，5张喜报可兑换一张奖状等。这种方法对小学生尤其好用。
对于中学生来说，积分记录表格、记录软件、班级龙虎榜就是更加实用的记录工具了。当然，只要把积分标准做好，班干部培养好，积分的生成和记录那根本不是事儿，没有很多老师想象的那种复杂，通过两张简易的表格就可以完全搞定。
第一张 班干部使用的班级积分记录表
表格使用说明：
表格结构非常简单，就是在电子表格软件中制定如上表格，然后印制成纸质的备用就行。
根据班级制定的积分标准，安排相关的班干部记录相关的事项，如班长可全面记录班级突发事件及认为有必要记录的事项，副班长记录日常考勤及纪律情况，卫生委员记录卫生评优、值日情况，生活委员记录餐厅、宿舍评优、卫生、纪律等情况，安全委员记录班级安全隐患、安全平台等具体事务完成情况。学习委员要给各科科代表发一张，科代表记录本科目学生上课及作业完成情况，（如何记录？根据班级制定的积分标准统一标记进行记录，如单科测验满分可划一个小太阳，上课积极回答问题可划一个星星等），每周上交前学习委员要对各科科代表的记录情况进行汇总统计到一张表上，交给班长。
周一上午发放本周的积分记录表，下周一的上午，班长收齐班干部的积分记录表后交给班主任，再发放当周要用的空白积分记录表。
第二张 班主任要用的班级积分排名榜（也叫“龙虎榜”）
表格使用说明：
班干部每周发放一张空白的班级积分记录表，然后根据分工情况记录当周学生的各种表现和评优情况，这些记录表就变成干部呈给班主任的“奏折”，班主任对这些“奏折”批阅后形成一份积分排名榜。
有些老师问，谁来统计？我可以负责任地说“最好班主任自己统计，不要交给学生”，就算当皇帝也得亲自批阅奏折，了解国家大事，总不能所有的事全放手，一周来这项重要的工作最好亲自做比较好。一来可以借此更多了解班级孩子的表现，二来可以权衡把握奖分扣分的项目，学生记录、申请，最后把关、批复的还得是班主任。
在电子表格软件中制作这样一张表，第1周中上周积分填写100分，以后每周统计结果时，累积就行。事项1、事项2、事项3不是固定的，可以根据你制定的积分标准奖分项灵活变动，如本周重点抓三操，制定了三操方面的积分标准，就可以设置三操项，当然，也可以设置安全平台完成情况奖分，校服穿戴检查情况奖分，上课守纪情况奖分等，总之，大部分同学都能受到奖分的项目就列成一个事项，为了后面统计总分方便。
“单独积分项目”中专门记录个人得分，如评优奖励的分数或个别同学违纪扣的分。
例如下面我平时记录的项目，前面也有过分享，可参照一下。
当然，有些时候根据情况我也会灵活变换模板，怎么好统计怎么用，例如下面这样
初始的时候，也会把奖分和扣分分开用过，都行，简单易操作就好。
照着班干部的“奏折”快速录入，在单独积分项目中简要标明奖分或扣分的事项，只要学生能看明白就行，然后利用下面的公式进行求和计算。
总计=上周积分 事项1 事项2 事项3....，然后对算出的总分根据单独积分项目的奖扣分略改动一下数值，最终积分结果就出来了，我们班50个孩子，一周只用约一节课时间轻松完成，不会太麻烦。
求和统计完成后，点击“排序”，周积分排名就出来了，每周的积分是一直累计的，直至学期末最后一周就是这学期的积分排名。
下一周再统计时，点击“姓名”前面的“编号”，然后“排序”，把上周统计的积分总数“复制”--“粘贴”到这周“上周积分”处就可以了。
总结：
其实，用什么样的表格模板并不重要，重要的是制定好切实可行的积分标准，然后照着标准灵活变动表格中的事项，只要能记清楚，学生、老师自己能看得懂，公正公平统计出分数就行。
当然，如果是学生每日回家的学生，也可以从网上搜索“家校积分通”软件，让家长自己录入。或者目前微信小程序中也有这样类似的积分软件，根据情况选择使用就好。
班级e积分记录、统计的原则是简单、规范、清晰、可行，如果记录和统计过程十分繁琐，人为增加了学生和老师的很多工作量，甚至有老师说原先用过，记录实在太麻烦，这就背离了e积分管理的目标。
我们是想让工作变得更轻松、条理、规范，如果变成了麻烦、乱、没有条理，那这样的积分管理在实践执行过程中一定是存在着很大问题的。
虽然有积分表格模板，但还是要参照制定的积分标准灵活使用，不是像原先校园里那种固定的表格。不知我表达明白了吗？如还有疑问，或者您还有更好的记录方式，欢迎留言交流。
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