今天有位家长发了两张练习来问我，我看了一下也不知道怎么回答？
图片在下面：
这是二年级上册的第13课《寒号鸟》的练习。
这个孩子应该说不是不愿意做，而是不会做。
这份练习的内容都是基础题，看拼音写词语，我们的一课一练同样有这些内容，多音字，该课本有多少多音字，我们就会整理多少出来。如果这位家长有看过我们的一课一练，然后有把一课一练打印孩子做，我相信孩子再来做这份练习，一定会特别轻松。
下面这份是我们更新的练习：
那像这个孩子的这种情况，如何破解呢？
1、提前预习新课，先出声朗读新课，标记出不认识的字，然后查字典。
2、网络条件较好的，我们建议先观看我们的视频，做好提前预习。
3、学完新课，完成老师布置的作业。
4、最好再做上我们出的一课一练。
孩子的成绩离不开老师的教导，当然也离不开家长的监督。孩子在学校没有认真听课，老师或许有提醒过家长，但是家长没有引起重视，那么最终的结果就是孩子的练习不会做，不乐意做，成绩不理想。
家长不需要代替孩子学习，但不能不监督孩子学习。
我想这位家长可能也不知道怎么教孩子，那么就监督好孩子，如果不会的问题可以继续问我，我会尽力帮忙，不过请先监督好孩子。
一二年级上下册的语文数学教学视频在今年的6月份就已经全部做完了，用来预习是再好不过了。
如果有类似经历一二年级家长，我们建议可以先观看我们的同步教学视频。但是需要坚持一个时间段，一天，两天，一个星期，其实帮助并不大，至少坚持两个月才有用。
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