之前发过一篇深入浅出，从字母Aa的关联，看明白英语自然拼读！
这篇算其姊妹篇。
对于自然拼读的误解，在上一篇中有叙述，这里就不再复述，直接进入主题。
Ee的种类
Ee很特殊，有三类。
第一类：短音e，发音/e/。熟悉这条规则，应该可以读以下单词。
短音e
第二类：神奇的e，Magic e. 本身不发音，却可以使aeiou发长音，即字母的读音。
神奇的e
以上表格是神奇的e碰到短音e，音改变为/i:/，同样，神奇的e也可以其他元音字母发字母的音。
第三类：Quiet e ， 不发音的e，我的学生喜欢把他叫做小偷e。是不是也很形象？
小偷e
有不发音e最典型的一类词汇：apple table uncle
这里要涉及到音节，特殊的音节，ple，cle，dle, gle，mle, sle, fle等等以一个辅音字母结尾，加上一个dark L，再加上一个不发音的e，也可以构成一个音节，而这样的音节，永远不会重读。（关于重读的表述，可以参看其姊妹篇a的描述）。
不发音的e也有特殊能力，例如ce---s， ge---j 。c本来发音/k/，但是碰到不发音的e就变为/s/，例如nice，ice。 g本来发音/g/，但碰到不发音的e，就变成/d3/的音，例如huge。
而这里不发音的e和神奇的e，其实也再重合，huge，e既是magic-e也是quiet-e。
关于e的元音组合-Vowel pairs.
喷壶
元音有aeiou，半元音有y,w，从e的调度出发，可以构成ea ee ei eo eu ey ew 组合，如上图，我的学生对上图有不同的描述，有人说是喷壶，有人说是梳子，有人说是被吹歪了喷泉。关键，自己描述，容易记忆。
这里再次强调，拼读只是大多数词的规律，比如ea组合，会有bread读/e/，会有great读/ei/。这里所列的都是占主流的读音。
由上表可以知道，e-e，ea，ee，eo发音一样/i:/ ，ey ei 发音一样，可读/ei/或/i:/，eu，ew发音一样，可读/ju:/或/u:/
从ey ei发音一样，就可以看出i和半元音y的关系。同理，eu，ew可以看出u和w（double u）的关系。（习惯中，i，u不在词尾，在词尾，往往被y,w代替，但也不是绝对，例如eye）
还有Leo，这个单词，有学生问，这个是不是eo组合，我更倾向于根据他读音，将他划分为两个音节Le-o，两个音节。
被r控制的e-er组合。
看下列单词：father mother sister teacher
e被r控制了，本来发/e/，现在音变了。
在姐妹篇a中，这里还有遗漏。那就是拓展中，r不仅仅可以控制aeiou，他也可以控制元音组合。
所以我们有ear，eer，eir，eur，air
音节与重读
一直强调元音和元音组合，就是为了划分音节。当你把一个很长的单词，按照音节划分开之后，再按照读音，就很容易记忆了。
例如：rectangle rec-tan-gle
这里的gle也是一个音节，他从来不会重读，而且他也会有些变形，比如a-ni-mal中的mal和mle读音一致，因为mal这个音节没重读。
再如：beautiful beau-ti-ful这里的ful和fle读音一致。
再就是重读的概念，如果音节重读，一般会发符合规则的音，如果不重读，往往会发央音。音节与重读，在上一篇中有详细的描述，这里就不再重复了。
希望对您有帮助，欢迎留言交流。
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