当孩子开始进行书写练习的时候，有些家长发现孩子存在写“镜面字”的情况。
主要表现在b和d写反，p和q混淆，字母j和s写成镜面。
当孩子出现这种问题的时候，有些家长会很焦虑。有些家长会认为是孩子不认真、学习态度有问题等。
其实孩子在成长的过程中出现写反字，即“镜面书写”，属于很正常的现象。
法国著名的认知神经科学家斯坦尼斯拉斯·迪昂在《脑的阅读》一书中指出：
5-6岁的孩子较常出现“镜像书写”（也就是b和d这样，好像在互相照镜子一般）的问题；而随着年龄增长，到了8岁以上，这种书写现象会逐渐消失。
之所以出现这种现象是因为孩子还处在大脑发育期，左右两脑的分化分工还没有成熟。随着年龄的增长及大脑的发育，这种现象会慢慢消失。所以家长不必过于焦虑。
还有些孩子是因为神经系统发育不完善。写字是大脑指挥手做出的一种活动。当孩子的神经系统发育还不完善时，孩子的手暂时无法服从大脑的指挥，因而会出现写反字的现象。
如果发现孩子出现“镜面书写”的情况，爸爸妈妈要知道孩子写反字一般是阶段性的，需要耐心等待，不要因此责骂惩罚孩子。（爱莎老师教过的孩子中，有出现写反字的情况，基本上到一年级下半学期就都改正过来了。）
1如果家长想要帮助孩子改正，可以注意以下几点哦~
带领孩子多观察、多体会，注意生活中的小事，例如我们的左右手，自己的头和脚，家里床的床头床尾，一本书的正面背面等，帮助孩子建立起方向概念，有目的来训练孩子对方向的认知，让孩子更好的理解方向的差异。
左手：是不是很像字母“b”
右手：是不是很像字母“d”
在陪伴孩子的过程中，我们总会带孩子做一些小游戏，只要巧妙利用，也可以帮助孩子感知空间与方向。
找不同：这个游戏可以锻炼孩子的观察能力，认清不同之处，对孩子的差异辨别很有好处。
七巧板：开始阶段，可以让孩子从简单的图案入手，逐渐增加难度，后期可也以不给孩子提供图片，告诉孩子日常所见事物，让她凭想象拼出来。
走迷宫：迷宫游戏对于孩子来说是既有趣又具有挑战的，孩子一般会比较喜欢，这可以很好的锻炼孩子的方向感。
孩子学习英语的过程中，家长一定要注意不要给孩子单一的输入，要尽可能多的调动孩子的多种感官。
最简单的可以用不同的颜色写出字母，将字母大声的朗读出来。
我们还可以在家中放置一块黑板，让孩子在上面写大大的字；或者让孩子用手指头在空中写字，体会运动的感觉。
家长也可以带领孩子唱字母歌，学习网络上的字母操，亲子互动，帮助孩子感知每一个字母。
这样多方面、多维度的调动孩子的大脑、身体、感官，可以让孩子充分感知字母的特点，能够帮助孩子正确认识与书写字母。
同时还建议家长让孩子多运动，提升协调能力，也可以尽快帮助孩子改善这一问题。
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