1) 符号变动：删掉双引号；，下面我们就来聊聊关于直接引语怎样改为间接引语?接下来我们就一起去了解一下吧!
直接引语怎样改为间接引语
1) 符号变动：
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删掉双引号；
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冒号改逗号；
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感叹，问号都不要。
2) 人称：
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把“我”变成“他”和“她”。
例：小明说：“我回来了。”
改为：小明说，我回来了。
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把“你”还原成引号外提示语中的具体人称。（如果提示语中没有具体人称，就是“我”）
例：老师对小明说：“我来教你画画。”
改为：老师对小明说，她来教小明画画。
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第三人称根据意思改为具体人称。（对听众来说他是谁就写谁）
例：老师对张华说：“我有事，你和班长说一声，让他们批改同学们的默写。”
改为：老师对张华说，她有事，要张华和班长说一声，让班长批改同学们的默写。”
3) 增删个别字（为了句子的通顺，这种情况往往出现在要求对方去做某事。）
例：妈妈说：“就要下雨了，你把衣服收一下。”
特殊疑问句，直接去掉问号，改为句号。
例：妈妈问悦悦：“你是什么时候把糖都吃完的？”
改为：妈妈问悦悦，悦悦是什么时候把糖都吃完的。
一般疑问句，视情况用上“有没有”“行不行”等词，再去掉问号，改为句号。
例：小明问奶奶：“今天放学后，给我买支笔，行吗？”
改为：小明问奶奶，今天放学后，给他买支笔，行不行。
例：妈妈问我：“你做完学校作业了吗？”
改为：妈妈问我，我有没有做完学校作业。
反问句，反问口气改为陈述口气，肯定词变否定词，否定词变肯定词，去掉句末疑问词。
例：蔺相如对手下说：“我连秦王都不怕，我会怕廉将军吗？”
改为：蔺相如对手下说，他连秦王都不怕，他不会怕廉将军。
例：小李说：“会议这么重要，我怎么会不来呢？”
改为：小李说，会议这么重要，他不会不来的。
5）直接引语中的感叹号：改为陈述句，去掉感叹词，感叹号改为句号。
例：他说：“我真想念我的家乡啊！”
改为： 他说，他真想念他的家乡。
6） 对直接引号中的称呼语的处理：
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引号外有所指，称呼直接要去掉。
例：小红问爸爸：“爸爸，你今天几点回家？”
改为：小红问爸爸，他今天几点回家。
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引号外没有所指，要放入提示语中。
例：爸爸说：“小红，告诉妈妈，今天我不回家吃饭了。
改为：爸爸要小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了。
7）提示语的位置：在中间和末尾的，要移到前面。
例：“妈！给我倒杯水！”我大声喊。
改为：我大声喊妈妈，让她给我倒杯水。
8）“对某人说”可以改成“告诉某人”，也可以不改。
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