第一部分:内容解读
第二部分:《风向的判读》考情分析
综合分析几年来的高考命题，判读某地的风向或利用某地风向来解决问题，在各地高考题中，多次出现。试题大致通过等压线分布图；风向符号图、风玫瑰图；当地的气候类型或所处的风带；根据风所造成的某种现象（如沙丘的形状、工业区的布局、某种大气污染物浓度分布、火山灰厚度分布、旗帜的飘向等），来考查学生对风向的判读。在近两年综合题中往往考查风向对当地气温和降水的影响；判读风向没有设问，但风向对解题起关键作用。
（一）近五年考查点分布
| 考查点 | 题目分布 |
| 通过等压线分布图判读风向及其影响 | 09全国1；10北京；11江苏、11福建、11浙江、11安徽、11上海、12全国大纲版、12年天津；13全国新课标卷 |
| 通过区域定位，确定地理位置及当地的气候类型判读风向及其影响。 | 10海南、11福建、11山东、11四川、11浙江、12海南、12四川、13新课标Ⅱ、13山东、13四川 |
| 根据所处的风带判读风向 | 11江苏、 12上海、 12全国新课标、13浙江 |
| 通过风向符号图判读风向 | 11年北京、12山东、13年北京 |
| 通过指示箭头判读风向 | 11海南、12年天津、12海南、13江苏 |
| 通过风玫瑰图判读风向 | 09重庆、09浙江、11江苏、11、浙江 |
| 通过沙丘的景观图或沙丘的等高线图来判读风向 | 13福建 |
| 风对城市布局的影响 | 12天津 |
（二）考情预测
分析近几年山东卷命题有较强的连续性和稳定性，估计今年也会有同类命题，但是考查的方式应该会变。所以还要对近几年山东卷的经典题目进行研究并适度拓展。
1.通过等压线判读风向并分析风对气候的影响一定是重点。
前面的考题，材料都是近地面的等压线分布图。还可以用等温线图代替等压线图或是高空等压线分布图等。
2.通过区域定位，确定地理位置及当地的气候类型或根据所处的风带判读风向。
考查过的地区：我国季风区、台湾北部、南亚、澳大利亚西北部、北美东北部。
没考过的典型地区：东南亚、几内亚湾北部、北美和澳大利亚东南部
3. 风对地貌、城市布局、大气污染的影响都有考查过，但频率不高。
4.近五年高考中没有考查的内容有：
（1）风对洋流的影响
（2）风过后的“痕迹”（景观图）
（3）通过火山灰等值线判读风向
（以下内容可以点击图片放大阅读）
第三部分:配套练习
参考答案
例题1:B 例题2:B 例题3:A 例题4:A 例题5:A 例题6:C D
例题7:【答案】（2）位于河流下游；位于城市下风向；交通便利B
例题8:【答案】（2）冬春季节盛行西北季风（偏北风）；（2分）河谷延伸方向与盛行风向基本一致；（3分）H县城附近为河谷交汇之地，（形成风口，导致狭管效应）（3分）
例题9:【答案】(2)阻挡西北方寒冷气流，阻止沙漠入侵；东坡为东南季风迎风坡，增加降水补给。
【能力考查】主要考查学生分析地形和风对气温和降水的影响。
例题10:（1）该地降水主要受来自太平洋的东南（夏）季风影响（2分）；由东南向西北，夏季风的影响逐渐减弱，降水逐渐减少（2分）。
例题11:C
12.（1）位于热带，全年气温高，蒸发旺盛，处于东南信风的山地背风坡，不利于降水；沿海寒流减湿作用强。
13.答案（1）西南风 气温、湿度降低，气压升高；天气转晴。
14.（2）分布特点：大致由沿海向内陆递减；西北部降水空间差异大。
成因：西部南北走向的高大山脉阻挡来自太平洋的湿润气流，山脉西侧地处迎风坡，降水多；西部的山间高原盆地，水汽难以进入，降水稀少。
15.答案（1）受副高控制，气流下沉，降水少；（2分）
东南信风由内陆吹向海洋，空气干燥；（2分）
沿岸寒流影响，降温减湿，形成热带荒漠带。（2分）
16.（3分）风向由东南转为西南风，（1分）风力增强，（1分）气温下降。（1分）
