教师是学校发展的核心和生命，教师团队基础素质的高低、敬业精神、教改能力、创新能力直接影响着教师团队的战斗力。精干的教师团队是一所好学校的根基。
“一支竹篙难渡汪洋海，众人划桨开动大帆船。”一个积极向上的团队能够鼓舞每一个人的信心;一个充满斗志的团队能够激发每一个人的热情;一个时时创新的团队能够为每一个人的创造力提供足够的空间;一个协调一致、和睦融洽的团队能够给每一个人的心灵一份回家的温暖。长春市第二实验小学就拥有这样一支积极向上、充满斗志时时创新和睦融洽的教师队伍。
长春市第二实验小学现有在职教师114人，这是一支专业过硬、功底扎实、锐意创新、为人师表的新型教师团队。目前学校有正高级教师3人，高级教师23人。在学校这片沃土上曾培育出十几名特级教师，学科带头人10余人，50余人荣获省市骨干教师称号。承担国家、省市级科研课题百余项。
学校的每个成员在快乐相融的团队中，相互协作，尽心尽力，优势互补，宽容悦纳。他们学习多多，合作多多，成长多多，乐趣多多。
“当‘温暖’的教师，做‘有温度’的教育”是所有教师的教育座右铭。
校长王艳军倡导学生应当在快乐中完成学业，在快乐中追逐梦想，在快乐中享受新时代的美好和幸福。在他引领下，学校开展了《构建学校快乐教育体系实践研究》。他要求教师:能讲一堂好课、具备爱生情怀、与校共同成长、有项专业技能。这是每一位教师的立身之本、立教之魂、从教之情、出彩之资。
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