一年级下册语文春夏秋冬识字(人教版一年级语文下册识字1春夏秋冬知识点)(1)

一年级下册语文春夏秋冬识字(人教版一年级语文下册识字1春夏秋冬知识点)(2)

一年级下册语文春夏秋冬识字(人教版一年级语文下册识字1春夏秋冬知识点)(3)

一年级下册语文春夏秋冬识字(人教版一年级语文下册识字1春夏秋冬知识点)(4)

一年级下册语文春夏秋冬识字(人教版一年级语文下册识字1春夏秋冬知识点)(5)

三、易写错的字

春:下面是“日”,不要写成“目”。

冬:“冬”的两点要在竖中线上。

雪:上面是雨字头,第三笔要变成横钩,不要写成“雨”字。

入:撇短捺长,第二笔要长,并且要出头。

风:第二笔是横斜钩,要写得稳当。

四、多音字

落luò(落叶) là(丢三落四) lào(空落落)

五、部首

⻗(雨字头)(雪、雷、露、霜、零)

阝(左耳刀)(阿、阳、阴、阵、队)

六、反义词

出—入

七、字词积累

池草青 山花红 鱼出水 鸟入林

八、课文分析

《春夏秋冬》围绕“四季”这个主题,图文结合,呈现四季天气现象和自然景物特点。

“春风、夏雨、秋霜、冬雪”,第一个字是四季的简称,第二个字是四季典型的天气现象。

“青草、红花、游鱼、飞鸟”,虽然第一个字都是修饰作用,但“青、红”是从颜色角度来修饰“花、草”,与植物特点相吻合,“游、飞”则是从动作角度来修饰“鱼、鸟”,与动物特点相吻合。

“春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘”,在词语的后面加上一个动词,精准地描述了4种天气现象的特点:春风是柔软和煦的,轻轻地吹拂大地;夏雨是急躁的,劈劈啪啪地往下落;秋霜像一个孩子,从高处蹦跳着跑下来;冬雪是轻盈的,飘飘洒洒。

“池草青、山花红、鱼出水、鸟入林”,则把词语进行了情境化的描述,青草在池中,红花开山间,游鱼跳出水,飞鸟入森林。学生读着这样的语言,眼前浮现的是一幅幅触手可及的画面。