当前，中小学生在规范汉字的书写上普遍存在着很多严重的问题，笔画不成型、结构不匀称，字形过大、过小或歪斜，各种问题，比比皆是。
这些现象已然背离了新课标“能正确工整地书写汉字”的要求。
不仅如此，错误的书写姿势也严重影响着孩子们的身心健康，低头、驼背、趴桌子、拳头握笔、勾腕等不良习惯随处可见。
引导孩子们养成良好的书写习惯，是家长一定要尽力做到的，小编整理了一下现在行之有效的方法，希望可以帮到广大家长，助力孩子成长，写出更好看的字。
培养良好的写字习惯01「定时定量」
“字无百日功，只怕一日空。”
定时，就是规定每天的某一个时间段为孩子的练字时间。
定量，就是规定孩子每天一定要达到的练习数量，这个数量不要太多也不要太少。
如果量太多，书写质量难以保证；量太少，就达不到掌握方法、巩固提高的目的。
大量事实都证明了，练习写字本质上是一个手指肌肉的养成过程。孩子只要反复地练习，形成手指肌肉记忆，就可以熟练地写出一手好字。
所以每天练字的时间不需要很长，但是最好能做到每天都练习，一般建议每次10分钟到半个小时就可以了。
02「明确内容」
家长要时刻关注孩子的学习进度，根据孩子的实际情况，制定不一样的练习内容。
各年级要有不同的侧重点：
小学前：识字，笔画的轻度练习；
一、二年级：笔画、偏旁部首的练习；
三、四年级：汉字结构的练习；
五、六年级：行笔布局和综合运用的练习。
03「选对字帖」
“工欲善其事，必先利其器！”
大多数家长为了图一个快捷方便，就不加挑选，给孩子购买凹槽或描红类的描摹字帖。孩子照着这些字帖练习“依葫芦画瓢”，确实“写”出了漂亮的作品。
然而孩子的字真的练好了吗？作品只是表象，翻翻孩子的作业本，还照样是一堆“鬼画符”。
“欲速则不达”，练字也一样。
在小编眼中，描摹都是“投机取巧”，正确的练字方式从来都是临摹。就是对照字帖，或者老师的讲解，自己在田字格中一笔一画地练习。
字帖的挑选，也是很有讲究的！虽然大家都是一样的田字格，但是用作业本练习写字和用专业的字帖练字，孩子的感觉是完全不一样的。专业的字帖可以帮助孩子更快地进入状态！
还有就是一定要让孩子自己挑选喜欢的字帖，自己喜欢的东西会格外珍惜，也能督促他好好写字，留下好看的作品。
04「重在指导」
循序渐进，扎实练写，力求实效。
从基本的姿势入手，到笔画再到偏旁部首，接着才是单个的汉字，循序渐进，把每一步做扎实了，孩子练字才能收到实效！
家长应该严格要求孩子，遇到难写的字，针对它的笔画、结构以及如何占格等进行详细的拆解，提高孩子的写字规范性和审美力。
帮助孩子学会复习，每天的练字结束之前，引导孩子先对今天临摹的汉字进行详细的复盘，包括观察汉字的结构和对知识点的记忆。每天的练字中，也要养成即时复习的好习惯，写了一遍后，将作品与字帖的规范进行细致的比较，再写第二遍，在其中做微调。
先读帖再临摹，帮助孩子在脑中形成规范字的形象。
如果家长时间允许的话，可以每天复盘一下孩子今天的练习情况，作评价与指导，这样可以让孩子感受到更多的关注，变相激励孩子。
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