当前,中小学生在规范汉字的书写上普遍存在着很多严重的问题,笔画不成型、结构不匀称,字形过大、过小或歪斜,各种问题,比比皆是。
这些现象已然背离了新课标“能正确工整地书写汉字”的要求。
不仅如此,错误的书写姿势也严重影响着孩子们的身心健康,低头、驼背、趴桌子、拳头握笔、勾腕等不良习惯随处可见。
引导孩子们养成良好的书写习惯,是家长一定要尽力做到的,小编整理了一下现在行之有效的方法,希望可以帮到广大家长,助力孩子成长,写出更好看的字。
培养良好的写字习惯01「定时定量」
“字无百日功,只怕一日空。”
定时,就是规定每天的某一个时间段为孩子的练字时间。
定量,就是规定孩子每天一定要达到的练习数量,这个数量不要太多也不要太少。
如果量太多,书写质量难以保证;量太少,就达不到掌握方法、巩固提高的目的。
大量事实都证明了,练习写字本质上是一个手指肌肉的养成过程。孩子只要反复地练习,形成手指肌肉记忆,就可以熟练地写出一手好字。
所以每天练字的时间不需要很长,但是最好能做到每天都练习,一般建议每次10分钟到半个小时就可以了。
02「明确内容」
家长要时刻关注孩子的学习进度,根据孩子的实际情况,制定不一样的练习内容。
各年级要有不同的侧重点:
小学前:识字,笔画的轻度练习;
一、二年级:笔画、偏旁部首的练习;
三、四年级:汉字结构的练习;
五、六年级:行笔布局和综合运用的练习。
03「选对字帖」
“工欲善其事,必先利其器!”
大多数家长为了图一个快捷方便,就不加挑选,给孩子购买凹槽或描红类的描摹字帖。孩子照着这些字帖练习“依葫芦画瓢”,确实“写”出了漂亮的作品。
然而孩子的字真的练好了吗?作品只是表象,翻翻孩子的作业本,还照样是一堆“鬼画符”。
“欲速则不达”,练字也一样。
在小编眼中,描摹都是“投机取巧”,正确的练字方式从来都是临摹。就是对照字帖,或者老师的讲解,自己在田字格中一笔一画地练习。
字帖的挑选,也是很有讲究的!虽然大家都是一样的田字格,但是用作业本练习写字和用专业的字帖练字,孩子的感觉是完全不一样的。专业的字帖可以帮助孩子更快地进入状态!
还有就是一定要让孩子自己挑选喜欢的字帖,自己喜欢的东西会格外珍惜,也能督促他好好写字,留下好看的作品。
04「重在指导」
循序渐进,扎实练写,力求实效。
从基本的姿势入手,到笔画再到偏旁部首,接着才是单个的汉字,循序渐进,把每一步做扎实了,孩子练字才能收到实效!
家长应该严格要求孩子,遇到难写的字,针对它的笔画、结构以及如何占格等进行详细的拆解,提高孩子的写字规范性和审美力。
帮助孩子学会复习,每天的练字结束之前,引导孩子先对今天临摹的汉字进行详细的复盘,包括观察汉字的结构和对知识点的记忆。每天的练字中,也要养成即时复习的好习惯,写了一遍后,将作品与字帖的规范进行细致的比较,再写第二遍,在其中做微调。
先读帖再临摹,帮助孩子在脑中形成规范字的形象。
如果家长时间允许的话,可以每天复盘一下孩子今天的练习情况,作评价与指导,这样可以让孩子感受到更多的关注,变相激励孩子。
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