“大漠孤烟直，长河落日圆。”写的是：在荒凉广阔的沙漠中，一道烟柱平地而起，冉冉直上云霄；一条长河横亘其中，即将坠入河中的那轮落日是多么圆满红润。构成了一幅线条粗犷、苍凉遒劲的大漠风光图。
“萧关逢候骑，都护在燕然。”其意为：在萧关碰到我军侦察骑兵，他们说长官已亲临前线慰问凯旋将士去了。写诗人在跋涉中，突然听到胜利向前推进的消息，情绪从孤寂转为欣喜，全诗在喜悦的气氛中结束。
贾平凹先生将“萧关逢候骑，都护在燕然”去掉，改成“万顷湖天碧，一星飞鹭白”。
“万顷湖天碧，一星飞鹭白”是唐代诗人皮日休《秋江晓望》中的神来之笔：湖天相映，茫茫万顷皆呈碧色，一只白鹭飞起，犹如一颗明亮的星星。诗句描绘的景色宛如一幅秋江水彩画，画面自然，色调十分鲜明、和谐。
经过贾先生这样一番神操作，将本来截然不同的诗句生硬地拼凑在一起，不仅破坏了诗的完整性，而且平仄失调、韵律尽失，诗的前后句牛头不对马嘴，令人大跌眼镜。
再来看一例：
“野旷天低树”出自唐代孟浩然的《宿建德江》，编入了小学课本。
“野旷天低树，江清月近人。”这两句的意思是：原野辽阔，天际低垂，看起来比树还低。江水清澈，水中的明月仿佛要来和人亲近。写出客中孤寂之情，耐人寻味。“低”和“旷”，“近”和“清”在这里是相互依存、相互映衬的，展现的是一种风韵天成、含而不露的艺术美。
但是，贾先生又将“江清月近人”丢掉，改成了“江流大荒外”。如此一改，不但诗的韵味全无，而且混淆视听。比如，要求你写出“野旷天低树”的下一句，究竟是写唐代孟浩然的“江清月近人”？还是写当代作家贾平凹的“江流大荒外”呢？
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