截止目前为止，我的老师很多，从上学期间各阶段的老师，到从业之后不断学习的老师，数量很多。很感谢老师在不同阶段教给我知识、技能。
从小学开始，我就很喜欢阅读各类课外书，但是喜欢归喜欢，属于在阅读过程中感受快乐，没有将阅读的知识内化为自己的知识。但是，在小学五年级遇到孙老师后，我的作文有了突飞猛进的改变。可以说，孙老师的出现对我一生有重要影响。
在教师节即将到来之际，我在这里通过网络向我的小学老师孙老师说声：老师，对不起，我当年被您认为优秀的作文不是我写的，是我从一个作文书上抄来的。
记得那是小学五年级时，班里有个女生家里有苹果树，每天都从家里带一书包苹果到学校卖，很多同学都会用零钱买来吃。而我很少买苹果，因为我从大队部的供销社看到一本作文书很喜欢，我就悄悄攒零钱买了一本。
买过来之后，看到这本作文书很实用，里面的作文都是生活中常见的事情，自己却从没想过用文字写出来。
后来，老师要求写《我学做家务》作文时，我就悄悄从作文书上抄了一段“我自己缝书包”的一段内容。记得这篇作文被老师作为优秀作文在班里宣读。还好当时班里只有我自己有这本作文书，没有被老师和同学们发现。
自从这次作文被评为优秀作文以后，我顿开茅塞，原来将生活中的趣事写出来很简单，从原来害怕写作文很快喜欢上了作文。为了心理上不再愧疚，之后的作文基本上都是我自己所写，并能灵活应用学过的优美词汇，对语文基础知识更加用心学习。记得期末考试我的语文成绩98分：基础知识满分，作文扣了两分，是全年级最高分。
之后，我的各科成绩稳步上升，并博览群书，尤其在语文课堂上总能引起老师重视，对我给予进一步的指导。
所有这些，我要感谢孙老师最初的教育，而且，他是影响我一生的老师。但我一直没有勇气告诉老师：其实最初那篇作文我是抄袭的。
老师，借此机会向您说声：“对不起！”
祝愿孙老师健康快乐，祝愿所有的老师节日快乐！
,
