毫米、厘米、分米、米、千米，您的孩子都认识了吗？那么我们是不是应该教他们如何使用呢？我们先看一个例题:
怎么样，简单吧，这是一个关于了解厘米的图示。其实现在的小学课本里将系统概念性的东西利用事例来展现给学生，可以让学生很容易理解，但我们也要注意，引导孩子总结并且灵活运用。
就比如图中这道题，我们可以用尺子告诉他厘米的准确长度，顺便告问他这把尺子总长度是多少厘米，然后让他用尺子去量身边的东西，这就是对厘米单位的一种运用了。然后用很简单的方式让他灵活运用，最直接的方法就是让孩子去估测，没有尺子，就告诉他，手指的宽度大约是一厘米，四个手指大约就是四厘米了，当然，这只是一种方式，生活中有很多可以举证的东西，所以，课本例题之外，要给孩子多方面的讲解，才能保证学以致用。
您学会了吗？
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