人教版六年级下册语文期中测试 (1)
姓名： 班别： 卷面分：(3分) 成绩：
一、 基础整合(24分)
1、看拼音写汉字(5分)
duan lian jie ran can bao yang zun chu you
( ) ( ) ( ) ( )
2、补充词语(3分)
专心( )( ) 张( )结( ) 五( )四( )
惊( )动( ) 精兵( )( ) 崇山( )( )
3、我会选(8分)
1)、下面带点字读音相同的一组是( )
A、待会儿 等待 B、引吭高歌 吭声C、结巴 结果 D、喝彩 吃喝
2)、下列词语搭配没错的一组( )
A、转移参量 悟出哲理 B、经得考验 表演杂技C、舒展肢体 娴熟技能 D、秩序井然而 增加分量
3)对下面带点理解不正确的是( )
A、人闲桂花落(安静) B、我以日始出进去人近(离)C、及日中时如控汤(热水) D、为是其智弗若与(以为)
4)下列语言用得不得体的一项是( )
A、街道旁：人人讲卫生，争当文明市民B、学校边：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子
C、医院里：欢迎光临本院
第二份六年级语文期中测试题
人教版六年级语文下册期中测试题及参考答案
班级 姓名 分数
一、积累运用。40分
1．认认真真读拼音，端端正正写汉字。6分
kū wěi jié rán yǔn nuò yǐn mán wú yuán wú ɡù
fáng’ài zhēnɡ rónɡ hé xié shū jí bó bó shēnɡ jī
2、形近字组词（多音字组词）4分
间（jiān jiàn）断 转（zhuǎn zhuàn）身 耸（ ） 厨（ ）
剥削（xuē xiāo） 追悼（diào dào） 耷（ ） 橱（ ）
3、选择正确的解释。3分
“负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。
4．中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗？2分
___________、___________、___________、___________
5．根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。4分
（1）忘本 三国演义 洛阳 刘禅（ ）
（2）孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻 （ ）
（3）鱼 湖面 皱纹 abcc（ ）
（4）岁寒三友 画画 自信 苏轼（ ）
6．引号用法。选择下面句子引号的用法。2分
ａ.表示直接引用的话。 ｂ.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。ｃ.表示讽刺或否定。 d.表示突出强调。 e .用来引用成语、谚语、歇后语等。
（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 （ ）
（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。 （ ）
7.修改病句：2分
（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
8、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。4分
（ ）水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。
（ ）过了一会儿，太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。
（ ）荷塘里满是碧绿的荷叶，一张张像蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。
（ ）有一个孩子看见这些水珠，便欢快地叫起来：“你们快来看呀，那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠，多美啊！”
（ ）有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。
（ ）它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。
9、回忆课文内容，完成下面的填空练习。13分
（1）、在（ ）的日子里，在（ ）的世界里的我能做些什么呢？只有（ ）罢了，只有匆匆罢了……过去的日子（ ），被微风吹散了，如薄雾，被初阳（ ）了。节选自《匆匆》。
（2）、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或（ ），或（ ）。”为人民利益而死，就（ ）；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就（ ）。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比（ ）。节选自《为人民服务》。
（3）、请写出“孰为汝多知乎？”句子的意思： 。
（4）、把王安石《元日》诗句补充完整。
爆竹声中一岁除， 。千门万户曈曈日， 。
二、阅读欣赏。
（一）《三亚落日》节选 12分
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
1.仿照例子写词语。1分
金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________
2. 这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分
3.用“-------”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了________。2分
4.“_________”、“__________”等心理描写，表达了作者_____________之情。3分
5.我们祖国风光秀丽，三亚在我国的____________省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、____________等。2分
（二）孩子，我为什么打你（18分）
毕淑敏
有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。
在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服…… 我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。
第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。
我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。
我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……
孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。
孩子，打与不打都是爱，你可懂得？
1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词。（2分）
2、结合文章理解下列词语。(4分
“我行我素”指的是 。
“臂系千钧”指的是 。
3、根据文章内容用简要的话填空。(6分)
“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为 ；“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为 你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因为 。
4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为： ；“我从不用工具打是因为”： 。
5、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。(3分)
（ ）（ ）（ ）
5、为什么说“打与不打都是爱”？(3分)
三、习作园地。30分
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇500字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理
参考答案：
一
1、枯萎 孑然 允诺 隐瞒 无缘无故
妨碍 峥嵘 和谐 书籍 勃勃生机
2、形近字组词（多音字组词）略
3、选择正确的解释。3分
f 先查ク，再查4画 （1）（6）（5）
4．自相矛盾 狐假虎威 画蛇添足 掩耳盗铃……
5．乐不思蜀 火眼金睛 波光粼粼 胸有成竹
6．b e
7.修改病句：
（1）“利用海洋”和“开发海洋”颠倒一下位置。
（2）“等”改为“和”。
8、（4 ）（ 6 ）（ 1 ）（ 3 ）（ 2 ）（5 ）
9、（1）逃去如飞 千门万户 徘徊 匆匆 如轻烟 蒸融
（2）重于泰山 轻于鸿毛 比泰山还重 比鸿毛还轻 泰山还重
（3）谁说你见多识广呢？
（4）春风送暖入屠苏 总把新桃换旧符
二、（一）《三亚落日》节选
1．绿油油 红通通
2．蓝天 大海 白鸥 椰树 沙滩
蓝蓝的 碧玉般 玉屑银末般 金灿灿
3．海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
把细沙比作玉屑、银末
4． 担心 谁都想 喜爱
5．海南 桂林山水 杭州西湖 苏州园林
安徽黄山 台湾日月潭 承德避暑山庄
（二）孩子，我为什么打你
1、偶然 经常；轻描淡写 刻骨铭心
2、“我行我素”是指我不听妈妈的话。不接受社会公认的法则，而去做自己喜欢的事。
“臂系千钧”是指打就是爱。而我又不忍心打你，每打你一次我感到痛楚都要比你更久远。因为不是身累，而是心累。
3、我怕你擦伤 我原谅你 让你记住并终身遵守法则
4 、每当打你时我的心都在颤抖。只有在所有努力都失败后，我才会举起我的手。每次打你后我都很自责
5、.因为“我”都爱着孩子。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？孩子不懂事之前，对于说教不管用的孩子来说，只能用打来驱使孩子
听话，一般懂事后，就多用说教了，再打孩子可能也不会听话，也只能点到为止了，这两种教育方法都是爱孩子的体现。
三、略
第三份六年级语文期中测试题
一、我是小书法家（读得准确、写得美观）（8分）
dàng yàng píng zhàng diǎn lǐ xié shāng
( ) ( ) ( ) ( )
shān diào róng qià chéng fá qián kūn
( ) ( ) ( ) ( )
二、我是公正小裁判（给带点字选择正确的读音，打“√”）（8分）
1、重荷 ①hè ( ) ②hé ( )
2、兴旺 ①xīng ( ) ②xìng ( )
3、匀称 ①chèng ( ) ②chèn ( )
4、朝阳 ①zhāo ( ) ②cháo ( )
5、不禁 ①jīn ( ) ②jìn ( )
6、勉强 ①qiáng ( ) ②qiǎng ( )
7、薄纱 ①bó ( ) ②báo ( )
8、喷香 ①pèn ( ) ②pēn ( )
三、火眼金睛（辨字组词）（8 分）
虑（ ） 驱（ ） 蓬（ ） 魂（ ）
虚（ ） 驰（ ） 篷（ ） 魄（ ）
四、两个仇家同唱一台戏（填反义词）（6分）
欢（ ）喜（ ） 喜（ ）厌（ ） 虎（ ）蛇（ ）
（ ）腔（ ）调 争（ ）恐（ ） 转（ ）为（ ）
五、名医门诊（修改病句）（12分）
1、经过老师的教育，张晓智同学明确和端正了学习目的。
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2、黄鹤楼是我国古代四大名楼。
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3、曹前进同学被评为学校“十佳少年”荣誉。
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4、他带上红领巾书包上学去。
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5、两个立新、育才学校的篮球赛打得难分难解。
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6、集贸市场里有许多蔬菜和许多白菜。
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六、阅读直通车（按要求做题）（28分）
1、读课文片段，回答问题。
父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
（1）从这段话中你认为李大钊是个怎样的人？（3分）
________________________________________________________
（2）父亲为什么不能离开北京呢？这表现了什么？（3分）
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2、按原文填空（6 分）后回答问题。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或___________, 或__________。”为人民利益而死，就比_________还重；替法西斯卖力，替剥削人民压迫人民的人去死，就比_________还轻。张思德同志是_____________而死的，他的死就比__________还重的。
（1）解释文中带点的字（2分）
_________________________________________________________
（2）联系上下文，写出文中一对反义词。（2分）
_________________________________________________________
（3）文中应用司马迁的话是为了说明什么？（2分）
_________________________________________________________
3、阅读欢乐岛
__________________
我喜欢露珠，我赞美它。
每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。
当东方露出鱼肚白的时候，首先扑入我眼帘的是那盛装的大地；火红的高粱，金色的谷子，绿油油的大豆。白花花的棉田……拼成了一块五彩缤纷的地毯。望着眼前的美景，是多么令人心旷神怡啊！
晨光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现出一个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗…… 啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的，当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨那样挟风雨雷电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默的逝去。它把短暂的一生献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在灯下夜以继日地工作，把毕生心血滴滴洒在孩子们的心田上。
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
（1）读通短文后，请为短文拟一个恰当的标题，写在文前的横线上。（1分）
（2）解释词语。（4分）
璀璨：_____________________ 盛装：___________________
晶莹：_____________________ 缤纷：___________________
（3）“我”为什么说露珠比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨？（2分）
________________________________________________________________
（4）给短文分段并写出各段大意。（3分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、习作七彩园（30分）
题目：老师，我想对你说
要求：1、把一些曾在六年小学生活中发生的事或想法告诉老师。
2、语言通顺、流畅，文章要表达自己的真情实感。
参考答案：
一、荡漾 屏障 典礼 协商 删掉 融洽 惩罚 乾坤
二、1.①√ 2. ①√ 3.②√ 4. ①√ 5. ①√ 6. ②√ 7. ②√ 8. ①√
三、正确即可
四、天 地 新 旧 头 尾 南 北 先 后 危 安
五、1.将“端正”删除
2.将“四大”删除
3.将“评为”删除，学校后加“授予”
4. 改为：他带上红领巾上学去。或：他背着书包上学去。
5.将“两个”移到“育才”后。
6. 改为：集贸市场里有许多蔬菜。
六、1、（1）将生死置之度外，对工作认真、负责。
（2）局势越来越严重，表现出一个革命者对革命事业高度的负责精神。
2、重于泰山 轻于鸿毛 泰山 鸿毛 为人民的利益 泰山
（1）固：本来，总是 或：有的
（2）重于泰山——轻于鸿毛
（3）人死的意义有所不同、
3、（1）略
（2）璀璨：光彩鲜明 盛装：华丽的装束
晶莹：光亮而透明 缤纷：形容色彩鲜艳
（3）略
（4）略
七、评分标准：
等次 一类(30--27分) 二类(26--21分) 三类(20---18分) 四类 (18分以下)
内容要求50％ 观点明确感情真挚内容新颖材料充实 观点明确感情真实内容具体 观点基本明确感情基本真实内容比较具体 观点不够明确感情不够真实内容空泛
表达要求 50％ 语言流畅表现力强 语言通顺条理清楚偶有语病 语言基本通顺条理较清楚有少量语病 语言不够通顺层次不清语病较多
书写要求 卷面整洁，书写工整，酌情加1—3分。卷面脏乱，书写潦草酌情扣1—3分。加3分者须全卷书写工整，优美，无乱涂乱改。
本期编辑：XZ
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