大家好，我是公考小伙伴今天和大家分享申论写大作文归纳总结的三种方法，下面我们就来聊聊关于申论大作文答题技巧?接下来我们就一起去了解一下吧!
申论大作文答题技巧
大家好，我是公考小伙伴
今天和大家分享申论写大作文归纳总结的三种方法。
我们在写作时，结构逻辑是一篇文章的主心骨。一篇文章要逻辑清晰，大多时候体现在各观点之间的关系上。
这就要求我们写文章时，要充分总结归纳出题人给到的材料内容，捋清楚思路和逻辑。不然很可能根本就动不了笔，或者写了半天，东拼西凑抄完材料，才发现跑题了。
那么，我们面对大篇幅的申论材料，要怎么去整合归纳作者的观点呢？我在写大作文时，一般会用这三种方法。
第一种：
题干中有些关键词已经明确了文章的写作结构，这时需要按照题干的要求规定观点的顺序。
题目：“给定资料”中提到：“从某种意义上说，好的政策不仅仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德性的滋养。”请你从对这句话引发的思考说开去，写一篇文章。
解析：
由题干可知，题干给予四个关键词“好政策”“公民意愿”“公民理性”“德性”，其中“好政策”是本题主题，其余三个关键词可作为三个论述的视角，即文章的主要论述观点，再加上题干这句话中的递进关联词“不仅仅……更是……乃至……”说明“公民意愿”“公民理性”“德性”是递进的关系，文章观点的出场顺序也需要按照这个逻辑写。
第二种：
资料所隐藏的逻辑即文章观点的逻辑，这时需要我们去挖掘材料的逻辑。
示例：
题目：请结合给定资料，以“以水为师”为题，写一篇文章。
材料：
水的形态千变万化，其结构却非常简单。水分子由一个氧原子和两个氢原子构成，是自然界最简单的化合物之一。这阐明一条重要的哲理：宇宙万物千变万化，万变不离其宗，复杂源自于简单。古今中外伟大的哲学家和科学家均深谙此理。老子曰：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”爱因斯坦说：“更简单的理论，涵盖更多不同内容，具有更广阔的应用，这才是更令人信服的理论。”皆此之谓也。
孔子曰：“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静。”师从善动之水可以益智，这种“智者乐水”和“智者动”的说法很容易获得认同，不过，仁者也是乐水的。海纳百川，水与仁者均具有包容性，此其一。孔子曰：“仁者人也。”仁者普济众人，水惠及一切生物。
资料解析：
段1是从“水的智慧”入手展开说明，段2是从“水的仁性”展开说明，提示资料明确分两个层次展开：师水之智，师水之仁，那文章的结构必须也要如此体现。
第三种：
题干与资料都没有明确提醒，这时需要我们整合提炼出重要信息，并按照一定的逻辑整合即可，如：
（1）按要素顺序，如含义、原因、危害、意义、对策；
（2）按主体顺序，题目明显涉及到不同主体时，有可能就是从不同的主体角度进行分析论述，如政府、企业、社会组织、群众等；
（3）按政府的各工作领域展开，如政治、经济、文化、生态等；
（4）按政府工作的基本维度展开，如树立思想观念/思想意识、制定/完善法律法规和政策、配置人财物等资源、执行政策或法律、反馈监督、总结/借鉴经验等。
示例：
如以下是从资料中提炼的重要信息：
1.过于重视分数、才能、能力。
2.遵循中庸、可能和适当原则。
3.忽视未来可能性。
4.忽视内心喜欢。
5.一味适应外界现实。
6.注重内心丰富。
分析：
以上信息中，1.3.4.5都是问题层面，可提炼出：忽视未来可能性、内心欢喜，过于重视分数、才能、能力，一味适应外界现实。而2.6是对策层面，可提炼出：遵循中庸、可能和适度原则，注重内心丰富。
观点形式上的逻辑结构
观点形式上要有一些互相衔接的语句，一般位于每个段落的首尾处。一般可通过加一些逻辑词来实现。
示例
观点1：拥抱新经济，需要政府乃至社会对新经济大力支持。
观点2：拥抱“新经济”，需要普通大众的支持。
解析：
形式上的联结就是加上“除了……还需要……”等此类逻辑词。
改为：
观点1：拥抱新经济，需要政府乃至社会对新经济大力支持。
观点2：拥抱“新经济”仅靠政府与企业的力量远远不够，还需要普通大众的支持。
以上，就是本篇所有内容。看完你学会了吗？关注我学更多公考知识。
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