小徐老师所在学校小学部，明天就是期中考试的日子，今天晚上拿到二年级期中考试的试题，小徐老师一看惊呆了，平常着重复习的较难一点的重点题型全没有考到，而考到的都是一些很少练习习的题，这样的题目才是真难啊。
如下图所示，一二题考查学生”会认的字“和”会写的字“，题型常见，简单。还算正常，但是，第三题，难度就上来了，本来加偏旁写汉字的题型并不难，但是给”平“加部首就难了，因为孩子们只说了一个”评“，另一个”苹“虽然常见，很多孩子也会写，但却不是一二年级要掌握的一类字，估计有些孩子真写不下来。
第四题，照样子，写词语，虽然此题是语文园地四上”我的发现“上的原题，但是此题中的很多字是不要求孩子掌握的，比如”枣红“”鹅黄“中的“枣和鹅”，都属于会认不会写的字。写别的词，恐怕孩子们也很难写对，前些日子，孩子们写“淡黄”都写成了“蛋黄”。这真是难为孩子。
再看第六题，用“得意地”一词造句，估计写话能力差的孩子也会犯懵。
最难的要属第七题，口语交际本来就是小学语文难点之一，而以“本班转来一个新同学王明，你想和他交朋友，你应该怎么说呢？”为题材，对二年级孩子来说，同样属于从来没有训练过的题目，估计孩子写起来一定会不按套路出牌。一定会有很多孩子，不懂得先介绍自己，再向王明说明自己说话目的的孩子应该不在少数。
第九题，虽是课内阅读题，但第3小题写话题，又是一个难点，如果孩子不知道将课文内容，如“猴子观海”“仙桃石”的内容迁移过来，而是想成要自己另介绍一块课本上没有出现的石头，那么难度可想而知。
第十题阅读理解题，但从全篇字数来看，就超过225个字，内容一多，理解难度就加大，更何况文中介绍的“合欢树”，在生活中并不常见，难度无形中也在加大。再来看题目，第2题，要在如此长的篇幅中找到正确的答案信息，并选择出来，没有一定的阅读理解能力和解题技巧是不行的。
另外，第3小题“请你在文中画出植物睡觉的好处。”一方面题目就一句子，没空格，很隐蔽，学生有落下的可能性，另外有可能学生会满篇找答案，浪费解题的时间。
最后一题，看图写话，以学校大扫除为写话内容的题材并不陌生，但是图画中出现6个人，要按顺序将这6个人的行动写清楚，却是需要一定的语言组织能力的，一般来讲，超过四个人的图画要在二年级下学期再进行训练，可见这题的难度不小。
写作指导：
一、引导学生写清楚事情发生的时间，地点，人物，起因
时间：星期一下午
人物：我、王红、李玉、李明、刘小强、刘刚
起因“轮到我们小组打扫教室
二、按顺序分别写出五个小朋友分别在做什么？最好将静态的画面，通过想象和联想，写出每个人是怎样做的，用文字表现出动态的画面来
王红打水，李玉擦桌子、我扫地、李明收垃圾，刘小强整理桌椅，刘刚擦黑板。
三、引导孩子联想，写出大扫除后，教室里有什么变化，大家的心情如何？
看着干干净净、整整齐齐的教室，我们心里像喝了蜜一样甜。
总之，这份期中考试真题卷，难就难在题量大，题型较生疏上，不知道明天一早孩子们能考个啥样，相信学霸级的孩子，应该差不到哪里去，但是对于接受能力差的孩子，想考高分真的太难了。
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