数字“0”从何而来？
众所周知，我们在日常生活中经常跟数字打交道，让数学帮助我们记录物体的数量和顺序。数就是数目，是划分和计算出来的量。想一想，我们是怎么数数的，从上到下或者从左到右，1，2，3，4，5，6，7，8，9……
那是数字“0”是怎么来的呢？
零的最初含义就是没有，既然什么都没有了，那么就不需要有符号“0”了，但是问题是，在计数的过程中，9加上1要进一位，结果就空了一个数位，这样很不方便，于是便有了符号“0”。由此可知，“0”是“有”，并非是“无”。
按照佛学的观点这是一种漏智，佛说般若波罗蜜，即非般若波罗蜜，是名般若波罗蜜，这个“0”就是一种“是名”；用物理学的观点就是真空非空。但不管怎么样，在数学上这是一种进步。特别要说一下，数字“0”出现在工具上往往表示起点。
数的种类有哪些？
在了解了阿拉伯数字0以后，有一个问题，那就是10个阿拉伯数字在数位和进位规则之下，产生了无穷多个数，能不能尝试对它们进行分类，或者说这无穷多个多个数够用吗？
1、自然数
首先我们发现由10个阿拉伯数字在数位和进位规则之下，产生了无穷多个数，它们都是很原始的计数和数数上产生的，它们很“自然”，没有人工成分。其中用来表示数量的叫基数，用来表示顺序的叫序数。
特别值得一提的是，在区分基数和序数的文字中，英语最好的，one是基数，而first是序数，如果是中文的“一”，可能就要讨论一下它是什么数了。
2、整数
向上面说的那些自然数都是一个一个的，就跟人一样，自然界不存在一点五个人，它们都是整数。
3、分数
古人打猎分配食物的时候出现的，比如1只羊要分给3个人，于是就出现1/2，1/3，3/8诸如此类的数字，它们叫分数。中间的横线叫分数线，上面的叫分子，下面的叫分母。特别有意思的是比较1/3和3/8谁比较大的时候，1只猪分给3个人，那么3只猪就要分给9个人，所以跟3只猪分给8个人比起，每个人分的就要少一些，即1/3比3/8小。
4、小数
将那些分母是整十、整百、整千……的分数，改写成没有分母的数就叫做小说数，实际上这就涉及到了除法，分配食物、分东西、分数、除法其实都是一个东西。
总结
我们可以看到，其实小数可用分数表示，毕竟它就是分母比较特殊的分数，而像自然数是整数的一部分，而整数可以看作小数点后面为零的小数，这样又可以看作是分数。
所有的东西都让分数给“统一”。
“分类”、“统一”对于学习数学而言都很重要，这涉及到一个新的体系能够兼容已有的体系，对于学习的人来说，通过“分类”、“统一”，这样才能够解决问题，不用一个一个地试错，分门别类，分而治之。
这同时也是思维导图的原因所在，关键的不是图本身，而是分类，很多人把图做得再漂亮也是浪费精力、时间
,
